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初中信息科技(新教材)

第一单元互联网时代

教学设计

(初稿)

单元基本信息

学

信息科技学校XXXXXXXXXXXXX年级七年级

科

作者XXX时间2023.10.25

课程标准模块1.互联网概念与应用2.互联网发展与挑战3.互联网文明与使用

使用教材版本2023年07月第一版七年级（上册）

单元名称第一单元：互联网时代

自拟单元课题称探索互联网走进新时代

单元课时数3课时

一、单元学习主题分析

主题名称探索互联网走进新时代

本单元主要讲互联网的概念与应用、互联网的发展与挑战，让学生理解互联

网文明，掌握互联网的正确使用方法，根据对互联网的兴趣，运用适合的工具呈

单元概述现自己的学习成果。对今后互联网知识的学习奠定一个良好的基础。互联网的应

用与发展，是理论知识与生活实际紧密结合的，能帮助学生联系生活实际并运

用，更能培养学生的科技创新与发展意识的核心价值。

本单元是初中一年级第一学期的新内容，小学阶段没有涉及到这方面的知

识。新内容的出现，大部分学生会不太“适应”，在教学上会更具有挑战性。当

然，在历经小学信息技术(科技)课程的学习，学生对计算机基本的操作及理论知

识有一定的基础。加之，本课程的操作性较强，较多学生会很感兴趣。但是，每

学情分析学期信息技术(科技)课时比较少，学生的遗忘性大，很多学生没有条件学习和巩

固所学知识。所以，这一部分学生对所学知识忘记较多，实践操作比较困难。并

且，受各方面环境的影响，另一部分学生仅限于对游戏娱乐和上网聊天方面十分

感兴趣。针对上述“不良”因素，本学期开始一定严格要求学生，养成好的学习习

惯，以学促用，为下一阶段的学习奠定必要的基础。

学习条件支持多媒体教室、一体机、多媒体课件等。

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二、单元学习目标设计

1.了解互联网的概念与应用；

知识2.了解互联网的发展与挑战；

与3.理解互联网文明及使用技巧；

技能4.掌握互联网利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找资源的方法；

5.运用合适的工具呈现学习成果。

本单元教学计划3个课时，第1课时主要掌握互联网、互联网+

的概念，感知体验互联网方方面面的应用；第2课时主要了解互联网

单过程的发展阶段与面临的一些挑战，学会利用部分工具通过互联网收集数

元与据；第3课时了解互联网的