青岛版科学六三制三年级下册第一单元太阳与影子《3日晷》教学设计.docx

青岛版科学六三制三年级下册第一单元太阳与影子《3日晷》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是青岛版科学六三制三年级下册第一单元太阳与影子中的《3日晷》。本节课将引导学生了解日晷的起源、工作原理及其在生活中的应用，通过观察和实验，让学生掌握日晷的制作方法和使用技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了太阳的位置、太阳光与影子的关系等知识。本节课将在此基础上，进一步拓展学生对太阳与影子的认识，引导学生将所学知识应用于日晷的制作和使用，增强学生的实践操作能力。教材中涉及的内容包括日晷的历史、日晷的结构与原理、制作简易日晷等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括培养学生的科学探究能力、实践操作能力以及科学态度与价值观。通过学习日晷的制作和使用，学生将能够运用所学知识解决实际问题，提高观察和实验能力，培养对科学现象的好奇心和探究精神。同时，通过小组合作制作日晷，学生将学会分享与合作，发展沟通与交流的能力。在了解日晷的历史和文化背景中，学生将增强对科学、技术与社会之间联系的认识，树立正确的科学态度和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了太阳光与影子的基本知识，了解了太阳在天空中的运动规律以及影子随时间变化的原理。在之前的科学课程中，学生可能已经进行过一些简单的观察和实验，对日影的变化有了初步的认识。

2.学生对于动手操作和探索自然现象通常充满兴趣，他们具备一定的观察力和好奇心，喜欢通过实验和制作活动来学习新知识。在能力方面，三年级的学生已经具备了一定的动手能力和团队协作能力，能够遵循指导完成简单的制作任务。在学习风格上，学生可能更倾向于直观、体验式的学习，通过实际操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对日晷原理的理解，以及在实际制作过程中可能出现的尺寸测量不准确、材料选择不当等问题。此外，学生可能对如何将理论知识应用于实践操作感到困惑，需要教师的引导和同辈的帮助来克服这些挑战。

教学资源

-教科书《青岛版科学六三制三年级下册》

-简易日晷制作材料（如硬纸板、大头针、直尺、剪刀等）

-实验记录表

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-实物日晷模型

-学生分组实验用的观察工具（如时钟、量角器等）

-安全教育材料

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一个实物日晷模型，提问：“同学们，你们知道这是什么东西吗？它是用来干什么的？”

-学生回答后，教师简要介绍日晷的用途，并提问：“你们想知道日晷是如何工作的吗？”

-学生表现出兴趣后，教师引导进入新课的学习。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师展示教材中的日晷图片，讲解日晷的起源、发展历史及其在古代生活中的重要作用。

-通过PPT展示日晷的工作原理，解释太阳光如何影响日晷指针的影子，以及如何根据影子的位置判断时间。

-教师进行示范，如何使用简易材料制作一个日晷，并解释每一步的操作方法和注意事项。

3.动手实践（用时10分钟）

-学生分小组，每组分配制作日晷的材料和工具。

-教师巡回指导，帮助学生理解制作过程，解答学生的疑问，确保每个小组都能正确完成日晷的制作。

4.巩固练习（用时5分钟）

-每个小组使用自己制作的日晷，在教室的不同位置观察影子的变化，并记录时间。

-学生讨论观察结果，分享彼此的发现，教师引导学生分析影子变化的原因。

5.课堂提问与讨论（用时5分钟）

-教师提问：“你们制作的日晷有什么地方可以改进？在实际使用中可能会遇到什么问题？”

-学生回答后，教师总结并强调日晷使用的正确方法，以及如何解决可能出现的问题。

6.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调日晷的科学原理和实际应用。

-提出拓展性问题：“除了日晷，你们还能想到其他利用太阳光计时的方法吗？”

-学生自由发挥，教师给予适当的引导和评价。

在教学过程中，教师应注重与学生的互动，鼓励学生提问和分享，通过提问和讨论帮助学生深化对日晷的理解。同时，教师应关注学生的动手实践能力，确保学生在制作日晷的过程中能够掌握核心技能，培养核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代日晷的发展历史资料，包括不同文化中日晷的形态和用途。

-现代日晷的应用案例，如公园、广场等公共场合的日晷装饰。

-与日晷相关的科学实验，例如探究不同纬度对日晷指针影子长度的影响。

-日晷制作的专业指南和教程，包括材料选择、设计原理等。

-利用太阳光计时的其他方法，如水钟、沙漏等。

-与日晷相关的科学家介绍，如古代中国科学家一行对日晷的贡献。

-太阳运动和地球自转相关的科普资料，帮助学生理解日晷工作原理背后的科学知识