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英语阅读理解解题对策及技巧

阅读理解题主要考查考生获取准确信息的能力。考查方式包括两大

类:一类为客观理解题,即理解文章中叙述的具体事实和抽象概念;另

一类为主观理解题,即通过阅读文章,对文章的主旨和深层的意义、作

者的意图和态度以及整篇文章的逻辑关系有更深入的理解,并据此进行

推理和判断。接下来,小编为您介绍了英语阅读理解解题对策及技巧,

欢迎阅读!

?1、猜测词义题

?考生猜测词义的能力,即掌握一些猜测生词词义的方法,对排除

阅读中某些生词的干扰、降低生词率、提高阅读速度和理解能力是必不

可少的。这是考生英语阅读理解能力的一个重要组成部分。在做此类题

时考生可以尽可能地利用上下文来猜测词义,推求未知。在用我们熟悉

的词或短语来猜测不熟悉的词义时,应注意:①要对上下文已知部分进

行逻辑推理。②有时还必须进行语法分析,特别要注意判断词与词之间

的关系。③有时也可依据自己的常识和经验进行判断。

?2、理解认定事实题

?在阅读测试中,这类题占大部分,多数是针对文章(段落)中的细

节而设计的。这类题一般只针对文章中某一个特定的细节,也可能涉及

若干个细节,或者针对文章的主要事实,或利用图表、图形、地图来表

示信息等。这类题一般分两种。第一种是直接理解题。这种题的答案与

原文直接挂钩,在原文中一目了然,可以直接找到。这种题难度低,只

要考生读懂文章就能得分,属于低层次题。第二种是词义转换题。这种

题常常是原文有关词语和句子的转换,不能在原文中直接找到答案。它

要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义。这种题属于中层次题,

在历年考博试题中占大多数。

?3、归纳概括题

?这类题主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力,包括

分析、归纳文章的段落大意、重要情节、人物特征的能力。这种试题要

求考生能把握文章的总体,并真正理解主题和中心句;要求能较好地运

用概念、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法,难度较大,属于高层次

题。在考查考生这方面的阅读理解能力时,重点是考查短文(段落)的主

题(subject)、中心思想(mainidea)、标题(title)或写作目的(purpose)。

?4、推理判断题

?推理是要求考生在阅读过程中沟通外现的和内含的、已述的和未

述的含义。判断是要求考生以文章提供的事实为依据,经过分析、思考

形成这种或那种观点。它们都要求考生尽量考虑文中的全部信息或事

实,在通盘理解文章的基础上去领会作者的言外之意,并作出正确的推

理和判断。这就是对文章深层意义的把握,属于最高层次阅读理解题。

?阅读理解题的解题技巧有:

?(1)通读文章时不要做题,第二遍阅读时再做题。

?(2)遇到生词不要急。试题中如出现生词,一般会注上中文词义。

如果遇到没有注出词义的情况,考生应这样处理:

?1)利用构词法知识来猜测词义。

?2)人名、地名等专有名词,不必弄清其中文意思。

?3)有些普通名词要根据上下文去猜测其意义。某些与主旨及答题

无关的不常见的名词,如表示动物、树木、建筑、机器、食物的词,只

要能确定其大致的类别即可。一些不影响答题的形容词及副词也可不必

过多花费时间。

?4)对于有的生词,试卷上故意不注明词义,而把它编成词语释义

题。考生要根据上下文选出表达该词在文中的意义的选项。

?(3)弄清问题所指,作出正确选择。

?1)有的问题是针对文章中的一句话设计的,因此,可以从文章的

那句话中找到正确答案。

?2)有的问题是针对一段话所陈述的事实设计的,因此,可以从文

章的那段话中找到正确答案。

?3)有的问题是针对整篇文章设计的,或者问全文的中心思想,或

者要求给文章确定标题,或者要求指出事情发生的先后顺序,或者要求

判断地理位置和相互关系。这类题要求考生认真弄懂全文意思,根据文

中提供的信息或线索进行逻辑推理。

?(4)采用排除法,排除以下选项:

?1)与文中陈述的事实相反的选项。

?2)文中完全没有提到的内容的选项。

?3)与全文内容或句子意义不沾边的选项。

?4)不合情理或荒谬的选项。

?5)表示间接或次要因素的选项(如果选项中既有直接因素,也有间

接或次要因素,应选前者,排除后者)。

?(5)不以阅读速度回行。

?考生在阅读文字时由于理解的需要,通常速度较为缓慢,倘若一

行结束后,用此速度回到下一行首,无形中会挤占宝贵的阅读时间。建

议考生养成快速回行的习惯,即比阅读文字的速度快一倍左右迅速回

行。这样做,一方面会节省不少时间,另一方面也会使思维速度加快,

其好处是不言而喻的。

?tips:感谢大家的阅读,本文由我司收集整编。仅供参阅!

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