部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计.pdf

部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计--第1页

部编版小学科学三年级下册单元分析及任

务活动群设计

1.引言

本文档旨在针对小学三年级下学期的科学教学中，对部编版教

材进行单元分析，以及设计相应的任务活动群，以促进学生的研究

兴趣和知识掌握能力的提升。

2.单元分析

2.1单元1：食物与我们的身体

*教材内容：介绍食物的分类、成分以及食物与身体的关系。

*研究目标：了解食物的种类、营养成分和饮食的重要性。

*研究重点：食物分类和营养成分。

*研究任务：观察不同食物的特点，辨别其分类，了解一天三

餐的合理搭配。

2.2单元2：生活中的物质

部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计--第1页

部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计--第2页

*教材内容：介绍常见的物质，如空气、水、土壤等。

*研究目标：了解物质的性质和用途。

*研究重点：空气、水和土壤的特点。

*研究任务：开展实验观察空气的存在，通过实践体验水的性

质和土壤的用途。

2.3单元3：节能与环保

*教材内容：介绍节约能源和环境保护的重要性。

*研究目标：认识节能与环保的含义及意义。

*研究重点：能源的节约与环境保护方法。

*研究任务：组织学生设计节约水、节约电的实际行动，并通

过小组讨论整理节约能源的方法。

3.任务活动群设计

基于以上单元分析，为促进学生主动参与、动手实践的研究方

式，设计如下任务活动群：

部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计--第2页

部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计--第3页

3.1食物识别游戏

活动目标：培养学生对不同食物的辨识能力，了解食物分类的

基本知识。：培养学生对不同食物的辨识能力，了解食物分类的基

本知识。

活动步骤：：

1.准备不同种类的食物图片或实物。

2.将学生分成小组，每个小组有一部分食物图片或实物。

3.学生通过观察和分析，将食物分成不同的分类。

4.小组之间展示各自的分类结果，并进行讨论和比较。

3.2空气的存在实验

活动目标：通过实验了解空气的存在和特点。：通过实验了解

空气的存在和特点。

活动步骤：：

1.准备一个透明的玻璃瓶，一杯水，一根吸管。

2.将玻璃瓶口完全浸入杯中，并确保瓶口内部没有空气。

部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计--第3页

部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计--第4页

3.请学生用吸管将水从杯子中吸入玻璃瓶中，观察结果并进行

分析讨论。

3.3节能影片分享和讨论

活动目标：提高学生对节能的认识，促进环保意识的培养。：

提高学生对节能的认识，促进环保意识的培养。

活动步骤：：

1.选择适合年龄段的节能主题短片。

2.播放节能短片，引导学生通过观看短片了解和认识节能的重

要性。

3.分组讨论短片中的节能方法，组织学生分享自己的看法和观

点。

4.汇总讨论结果，形成节约能源的实际行动计划。

4.总结

通过对部编版小学三年级下册的科学教材进行单元分析，并设

计相应的任务活动群，可以使学生在参与任务活动的过程中，增强

部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计--第4页

部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计--第5页

对知识的理解和应用能力，并培养他们的科学思维和实践能力。这

些活