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三年级上册劳动课教案
课题名称第一单元劳动出智慧第一课时整理校园真舒畅
教学内容教材第2页-第6页
教学目标1.通过本节课的学习，让学生学会主动打扫卫生，整理校园。
2.通过本节课的学习让学生养成爱劳动，勤劳动的意识。
3.通过本节课的学习让学生意识到爱护校园环境的重要性。
教学重难点重点：打扫卫生的顺序
难点：养成爱劳动，勤劳动的意识。
教学过程1.情境导入
师：孩子们，假期过后，再次来到我们美丽的校园，有没有发
现我们的校园有什么不一样？
生：教师有点乱，卫生没有人打扫，窗台上有灰尘……
师：校园是我家，那我们应该怎么办呢？
生：打扫干净
2.新课讲授
①学生讨论：怎么样打扫卫生才能快速地打扫干净卫生呢？
学生讨论5分钟之后，汇报展示。
②教师帮助各小组完善本组的打扫方案。
得出结论：
①角落的卫生最难清理，要从角落往中间擦拭，最后把灰尘集
中起来更容易清理。
②不同的地面要用不同的扫帚，这样更容易打扫干净。
③地面灰比较多的时候，可以先洒水，再打扫。
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④先打扫地面的垃圾，然后再拖地。
……
3.实践活动
让学生分组打扫班级卫生区域
4.课堂总结
1.学生分享自己打扫过程中的感受。
2.观看有关环卫工人打扫的视频，帮助学生养成保护环境的
意识。
课题名称第一单元劳动出智慧第二课时我爱开心小农场
教学内容教材第7页-第10页
教学目标1.通过本节课的学习，帮助学生了解基本的农业常识，并且能够
初步运用。
2.通过本节课的学习，让学生能够感受到劳动的快乐，甚至收获
的喜悦。
3.通过本节课的学习，让孩子感受农民种地的不容易，帮助孩子
养成节约粮食的好习惯
教学重难点重点：帮助学生了解基本的农业常识
难点：学生对农业常识的运用以及节约意识的培养。
教学过程一.情境导入
师：同学们，有没有发现我们学校的操场旁边有一些班级的小
农场，里面还结满了许许多多的果实，同学想不想有一块自己的
小农场？
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生：想……
师：如果你有一块地，你准备在里面种些什么呢？
生：……
师：那今天我们就一起来学习一些简单的小知识吧！
二、新课讲授
师：我们周围有哪些地方适合开辟小农场呢？
学生自主思考回答。
师：现在老师给你们一块地（教师发一张A4纸），请你们想
象一下，你应该怎么规划自己的农场，请你把它画下来。
学生思考之后开始作图。（10分钟）
学生上台交流展示。
师：要做小农场，光有图纸还不够，还得有工具，同学们知
道需要那些工具吗？
生：锄头，镰刀，水桶，水壶……
教师展示基本的劳动工具（最好实物，如果没有可以用课件）
师：要做一名小农夫，光是这样还不够，你会浇水、施肥、
松土、除草吗？
教师引导学生学习教材P9的小知识。
三、巩固实践
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