一年级幼小衔接开学第一课系列：《会打扫》教学设计 .pdf

《会打扫》教案

【教学目标】

1.让学生初步了解“会打扫”的重要性。

2.初步掌握扫地，拖地和擦桌子的基本技能和方法。

3.培养学生热爱劳动，讲究卫生的好习惯。

【教学重点】

1.让学生初步了解“会打扫”的重要性。

2初.步掌握扫地，拖地和擦桌子的基本技能和方法。

【教学难点】

培养学生热爱劳动，讲究卫生的好习惯。

【课前准备】

课件、课桌、扫帚、簸箕、拖把、水桶、毛巾、纸团。

【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

1.小朋友们，今天我们的教室里来了一位新朋友，你们想不想认识他,

一起大声跟他打个招呼吧！

2他.会很多魔法，你瞧，在他的打扫下校园里变得又干净又整洁。他

是一个非常爱干净的小朋友，你想跟他交朋友吗？学会魔法就可以跟他交

朋友了，让我们跟着他一起去学习吧。

二、学习扫地

1.小朋友们你们好，欢迎来到我的魔法世，邀请你们来学习第一项

魔法扫地

2.想要学会扫地，我们要借助两个神奇的工具。（依次出示图片，认

识扫地工具“扫帚”和“簸箕”）

3.师示范使用扫把，提示学生小手拿着扫把往一个方向扫。把垃圾全

部扫到一起。学生试着模仿老师的姿势。每个小组邀请一个学生来讲台前

试着使用扫把。

4.师示范使用簸箕。有大大嘴巴的是簸箕，他能把垃圾装进肚子里。

小朋友们用左手握住簸箕，用右手握住扫帚，瞧，对准它的大嘴巴轻轻一

扫，垃圾就全部被他吃进去了。谁愿意来试一试，把地上的垃圾送进簸箕

的大嘴巴里？

5.介绍扫地方法口诀，学生听口诀做动作识记扫地的方法。

扫地要按照顺序，

扫帚扫扫簸箕收，

簸箕“吃饱倒桶里，

用过工具放整齐。

6师.小结：原来小浪花是用这样的方法把我们的教室变得干干净净，

小朋友们你学会了吗？

三、学习拖地

1.恭喜小朋友们已经学会了第一项魔法，我相信有很多小朋友在家都

是打扫卫生的小能手，在家帮助妈妈拖地的孩子请你用端正的坐姿告诉我。

看来，第二项魔法一定难不倒你们，我们跟着小浪花一起让教室变得更干

净吧！

2.我们一起来学习第二项魔法，学生齐读一一我会拖地

3.活动一：我来帮帮忙。

师：有一个小朋友很喜欢帮助妈妈拖地，可是每一次拖地的时候都会

遇到一些困难，请你仔细思考帮助他解答他的问题吧。（出示图片，请生

观察）

生1：有些地方没有拖到。

生2：他的拖把上水太多了。

生3：没有先把地上的灰尘扫干净。

小结：拖地之前我们我们要把地上的垃圾和灰尘打扫干净，防止它们

被湿湿的拖把粘在地面上。

4.师示范：拖地准备。

看来，想要把地面拖干净还要做好拖地准备。师示范，打湿拖把，拧

干水分。请学生同桌两人为一组，相互配合做好拖地准备。请2组同学到

前面进行示范，比赛。

5.介绍拖地方法口诀，学生听口诀做动作识记拖地的方法。

拖地前，扫干净。

湿拖把，水拧拧。

里到外，有顺序，

有黑点，要用力。

拖两遍，地干净。

师示范拖地方法，提示学生想要把每一个角落都拖干净我们要按照一

定的方向和顺序，横着或者竖着从里面往外面拖地。

6活.动二：拖地大比拼。学生四人为一小组分工，按照口诀打扫小组

成员的地面。师评选出打扫得又快有好的小组。

小结：同学们听得认真，干得起劲，团结合作，你看教室里变得越来

越干净了，你们喜欢这样干净整洁的教室吗？

四、学习擦桌子

1.小朋友们真能干，已经学会了扫地和拖地，还有最后一项魔法，你