鲁科版物理高一上学期期中试题及答案指导(2024-2025学年).docxVIP

2024-2025学年鲁科版物理高一上学期期中模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，在第一个时间间隔T内位移为s，那么在第三个时间间隔T内的位移是多少？

A、3s

B、5s

C、7s

D、9s

2、一个小球从斜面上滚下，忽略空气阻力，当小球到达水平面时，它的速度v与它在斜面上滚下的高度h之间的关系是什么？假设重力加速度为g。

A、v

B、v

C、v

D、v

3、关于自由落体运动，以下说法正确的是：

A、自由落体运动是匀速直线运动

B、自由落体运动的加速度等于重力加速度g

C、自由落体运动的速度与时间成正比

D、自由落体运动的位移与时间的平方成正比

4、一个物体从高度h处自由落下，不计空气阻力，落地时的速度v与时间t的关系是：

A、v=gt^2

B、v=gt

C、v=g^2t

D、v=gt^3

5、一个物体以初速度v0水平抛出，忽略空气阻力，在空中运动时间为t，求该物体在水平方向上的位移x。（重力加速度取g

A.x

B.x

C.x

D.x

6、一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，经过t秒后速度达到v，求此过程中汽车的加速度a。

A.a

B.a

C.a

D.a

7、一个物体在水平面上受到三个力的作用，这三个力的合力为零。如果保持这三个力的大小不变，方向不变，但将其中一个力的作用点向左移动一个距离，那么物体所受的合力将：

A、增大

B、减小

C、不变

D、无法确定

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，在5秒内速度增加到了10m/s。下列说法正确的是：

A.汽车的加速度为2m/s2。

B.在这5秒内，汽车的平均速度为5m/s。

C.汽车在5秒末的位置是25m。

D.加速过程中，任意时刻的速度与时间成正比。

2、关于质点做匀速圆周运动的说法，下面正确的是：

A.质点的速度大小不变，方向也不变。

B.质点的加速度大小不变，但方向不断改变。

C.质点受到的向心力指向圆心，且大小恒定。

D.质点在任意相等时间内通过的路程相等。

3、下列关于力和运动的关系描述正确的是：

A、一个物体受到的合外力为零，该物体一定处于静止状态。

B、一个物体受到的合外力不为零，该物体的速度可能保持不变。

C、物体的加速度与受到的合外力成正比，与物体的质量成反比。

D、物体的速度变化率等于受到的合外力除以物体的质量。

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题

题目：

一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，经过t=10秒后速度达到

1.汽车的加速度a；

2.在这段时间内汽车行驶的距离s。

第二题

题目：

一物体做直线运动，其速度-时间图象如下所示：

（请在此处插入一张速度-时间图象的图片）

（1）根据速度-时间图象，判断物体在0～4秒、4～8秒、8～12秒三个时间段内的运动状态。

（2）计算物体在前6秒内通过的总位移。

（3）若物体的质量为2kg，求物体在0～6秒内所受的合外力。

第三题

题目：一个物体在水平面上做匀速直线运动，受到的合外力为零。现将该物体放置在一个光滑的斜面上，斜面与水平面的夹角为θ。求物体在斜面上运动时的加速度大小和方向。

解答：

1.分析受力情况：

物体在斜面上受到重力、斜面的支持力和摩擦力的作用。

由于斜面光滑，摩擦力为零。

2.重力分解：

重力可以分解为垂直于斜面的分力mgcosθ

3.牛顿第二定律：

根据牛顿第二定律，物体在斜面上的加速度a由沿斜面的合外力决定。

由于没有摩擦力，沿斜面向下的分力mg

4.计算加速度：

根据牛顿第二定律，合外力等于质量乘以加速度，即F=

在斜面上，合外力为mgsinθ

简化后得到a=

5.加速度大小和方向：

加速度的大小为gsinθ，其中

加速度的方向沿斜面向下。

第四题

题目：

一个物体在水平面上做匀速直线运动，受到的合外力为零。现将物体放置在斜面上，斜面的倾角为30°。求物体在斜面上所受的摩擦力与重力沿斜面方向的分力的关系。

第五题

一、实验探究题（共10分）

实验目的：探究加速度与物体质量、力的关系。

实验器材：弹簧测力计、小车、滑轮、砝码、刻度尺、秒表等。

实验步骤：

1.将小车放置在水平轨道上，用弹簧测力计拉住小车，使小车在水平轨道上匀速直线运动。

2.测量小车受到的拉力F1，记录下来。

3.在小车上依次增加不同质量的砝码，重复步骤1和2，分别记录不同质量下的拉力F2、F3、F4、F5。

4.将小车从静止状态释放，用秒表测量小车通过一定距离s所需时间t1，记录下来。

5.重复步骤4，分别测量不同质量下的时间t2、t3、t4、t5。

6.根据实验数据，分析加速度与物体质量、力的关系。

实验数据：

砝码质量m（kg