2.1 群落的结构（第1课时）.docVIP

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2.1群落的结构

（第1课时）

选择题

1．下列生物群体属于生物群落的是（）

A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物

C．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌

D．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物

2．下列关于丰富度的叙述，不正确的是（）

A．群落中生物数目的多少称为丰富度

B．不同群落生物的丰富度是不同的

C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减小

D．丰富度越大的群落，其结构越复杂

3．如图表示狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛群大小间的关系，下列叙述能正确说明图中所表示的含义的是（）

A．狼与麝牛间构成捕食和竞争关系

B．狼与麝牛间构成互利共生关系

C．种内互助有利于物种的生存和繁衍

D．麝牛的种内斗争随种群增大而减弱

4.下列有关探究土壤中小动物类群丰富度的研究活动的说法，正确的是（）

A.该探究活动一般都采用样方法

B.该探究主要针对小动物进行，最好采用标记重捕法

C.进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集和调查

D.若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好再放入体积分数为70%的酒精溶液中

5．下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（）

A．决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等

B．森林中鸟类具有垂直结构，这主要与光照的强度有关

C．分层现象是植物群落与环境条件相互作用的结果

D．利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能

6．下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种、图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（）

A．图a中3个物种的种内竞争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内竞争激烈

C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种1有被排除的危险

D．两图中的物种间的种间竞争激烈程度相等

7．下列关于群落结构的叙述，正确的是（）

A．冻原只有水平结构，而没有垂直结构

B．温带群落的明显季节变化体现了群落的水平结构

C．影响动植物在森林群落中垂直分层分布的主要因素是光照强度

D．水生群落的层次性主要由光的穿透性、温度和氧气的垂直分布决定的

8．根据图中显示的信息，结合所学知识，判断下列说法中正确的是（）

A．该图中所有的植物构成生物群落

B．决定植物分层的主要环境因素除光照外，还有地形、湿度、盐碱度等

C．森林生态系统中的植物有分层现象，动物没有分层现象

D．从山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的

9．进行土壤中小动物类群的丰富度的研究活动时，正确的操作是（）

A．可用样方法调查鼠妇的种群密度

B．对于不知道名称的小动物，可以忽略不计

C．利用小动物的避光避热性，可采用冷光源收集样土中的小动物

D．设计统计表，以便对实验结果进行记录和分析

10．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群间的关系及变化的叙述，正确的是（）

A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

二、非选择题

1．如图表示在烧杯中加入一些稻草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图中A、B、C曲线所示。根据图示分析回答问题。

（1）枯草杆菌与草履虫之间构成________关系，两种草履虫之间又构成________关系。

（2）A、B两条曲线分别表示____________________________的数量变化情况。

（3）曲线C在c～d段下降的原因是_______________________________。

（4）曲线A在a～b段下降的原因是_______________________________。

2．跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对植物遗体的分解起重要作用。请回答下列问题。

（1）由于跳虫和甲螨活动能力，身体，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。?

（2）现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器，理由是。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理由是