人教版（2024新版）八年级上册物理第六章第4节《密度的应用》教学设计.docx

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人教版（2024新版）八年级上册物理第六章第4节《密度的应用》教学设计

课程基本信息

学科

物理

年级

八年级

学期

秋季

课题

第4节密度的应用

教学背景

1．教学内容分析

从教学内容上看，《密度的应用》作为本章最后一节，承担的功能是应用之前建立的密度概念，解释生活中一些与密度有关的物理现象，了解人类关于物质性质的研究对人类生活和科技进步的影响，使得学生学习到的物理概念和规律等在头脑中得到提炼和升华。从科学思维上看，本节课学生通过利用密度公式及变形公式进行简单计算，深化对密度公式的理解，发展分析、推理的科学思维。从科学探究角度上看，学生经历物质鉴别、材料性质比较等活动，体会基于证据得出结论并作出解释的过程。从科学态度与责任上看，本节课以人民英雄纪念碑的碑心石、液体鉴别、铅球、银饰品、青铜器、“手撕钢”、全碳气凝胶等素材作为学生课堂学习的载体，培养学生了解关于物质性质的研究对生产生活和科技进步的影响及我国目前新材料的发展现状及发展前景，增强民族自豪感。

2．教学策略

教材还强调了密度与温度的关系，特别是水的反常膨胀现象，以拓宽学生的知识面，激发他们对物理学科的兴趣和探究欲望。

教学目标

物理观念

1．能用密度公式进行简单计算。

2．理解密度是物质的一种性质，并能运用密度的知识鉴别物质。

科学思维

1．通过利用密度公式及变形公式进行简单计算，深化对密度公式的理解，发展分析、推理的科学思维。

2．通过经历物质鉴别的过程，培养质疑能力。

科学探究

1．通过利用密度知识解决实际问题，增强利用测量工具进行测量以及收集数据和处理数据的能力。

2．通过经历物质鉴别、材料性质比较等实验活动，体会基于证据得出结论并作出解释的过程。

科学态度与责任

1．通过经历物质鉴别的过程，养成实事求是的科学态度，树立正确的价值观。

2．通过学习密度知识的应用，了解关于物质性质的研究对生产生活和科技进步的影响。了解我国目前新材料的发展现状及发展前景，增强民族自豪感。

教学内容

教学重点

利用密度的公式解决实际问题。

教学难点

物质鉴别的方法及实际问题的解决。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

提出问题：

矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，

碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成。碑心石由一整块花岗岩经多次加工而成，当这块花岗岩被加工成长14.7m、宽2.9m、厚1.0m的长方体巨石时，它的质量约为多少？

人民英雄纪念碑

学生阅读问题并基于本章之前所学及生活经验思考直接测量和测量长方体巨石质量的方法。

通过构建问题情境，引发学生思考如何利用其材质的密度和标准尺寸求得质量。人民英雄纪念碑的引入，可以激发学生对国家的认同感和责任感，渗透爱国主义教育。

新知探究

教师关注学生对题目中的信息提取情况，基于学生说的方法，适时适度引导学生在不破坏长方体巨石的情况下更方便地解决问题。

一、利用密度求出质量

长方体巨石的材质是由花岗岩构成的，同时又能利用V石＝l1l2l3求出其体积，那么用m石＝ρ石V石较容易求得其质量。

教师板书书写，示范规范解题的步骤，示范后巡视并展示学生书写，关注并指导学生书写规范性。

我们能用密度这一特性计算出巨石的质量，那么对于薄如蝉翼的金箔，我们能利用密度测量其体积吗？

二、利用密度求出体积

金箔

修缮某文物需要使用厚度为0.15μm的金箔，这种金箔主要由黄金制成。假设没有损耗，那么10g的黄金能修缮多大面积？

教师注重巡视指导学生书写规范性文字，同时引导学生理解利用密度可以解决生活中不易直接测量的实际问题。

三、利用密度鉴别物质

学生实验，提出问题：

桌上有失去标签的四个相同的烧杯，分别装有体积近似相等的酒精、水、食用油、牛奶，你有几种方法分辨它们呢？

四种液体

学生实验，引发思考：

桌上有失去标签的两个相同的烧杯，分别装有体积近似相等的不同品质牛奶，你有几种方法分辨它们呢？

两种不同品质的牛奶

结合学生分享交流的内容，引导学生由外在易显易辨的特征转为对牛奶自身特性指标的思考，适时给出补充资料，密度是检验牛奶优劣的常用指标。

提出问题：

1．请你设计实验方案，测量两杯牛奶的密度。

2．请你阅读小资料“牛奶品质与密度的关系”并对照其中的数据得出结论

3．若某种“人造牛奶”的密度与纯牛奶的密度相同，能否断定其为纯牛奶？写出你的理由。

总结鉴别物质的方法：

(1)利用物质的颜色、硬度、味道等物理性质可以鉴别物质。

(2)密度是鉴别物质品质的重要指标之一。

(3)可以计算出物质的密度，与密度表中已知的密度值进行比较。

实例分析：

铅球

体育锻炼用的一个实心“铅球”的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3。这个球是用纯铅制造