2024年读书月活动工作总结模版（四篇）.pdfVIP

2024年读书月活动工作总结模版

为深入贯彻“全民读书月”活动精神，进一步点燃我校学生热爱

阅读的热情，引导学生以阅读涵养品德、启迪智慧、增长历史认知、

提升综合素质，致力于培养学生形成热爱阅读、善于阅读、乐于阅

读、精选良书的良好习惯，持续增强校园文化的人文内涵，全面提升

学生的思想道德素养，着力构建充满书卷气息、高雅格调、积极向上

的校园文化氛围，我校积极响应沈北新区教育局的号召，自____月

____日至____月____日，在全校范围内广泛实施了中小学生读书月活

动，现将活动情况总结如下：

本次读书月活动以“阅读、提升、和谐”为核心主题，聚焦传承

文明礼仪、创建书香校园的目标，精心组织全校师生积极参与读书活

动及各项配套活动，成功在校园内外营造了浓厚的读书学习氛围。

一、实施“六个一”系列活动

活动期间，我校围绕“五个一”活动框架展开：即每位师生阅读

一本优秀书籍，撰写一篇读书感悟心得，观看一次读书相关节目，参

与一项主题鲜明的阅读活动，制作一期以读书为主题的黑板报，并开

展了一次校园广播的读书宣传。此外，还特别组织了图书捐赠活动，

共计收到师生捐赠图书130册。

二、举办“知沈北、爱家乡”知识竞赛

结合“全民读书月”活动精神，我校于____年____月____日成功

举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。该竞赛紧密围绕沈北新区的历

史文化、党史发展、建国以来及改革开放和新区建设等重大成就展

开，吸引了全乡6所学校的____名选手参与。通过竞赛，学生们不仅

第1页共7页

增长了知识，加深了对新区的了解，还进一步激发了他们爱党、爱

国、爱家乡的深厚情感。

三、开展学生作文大赛

在____年____月____日，全乡6所学校选拔出的____名优秀选手

在中心小学汇聚一堂，参加了读书作文比赛。根据读书作文的特点，

中心小学德育处精心设定了《读书真好》和《我的读书故事》两个作

文题目。经过激烈角逐，中心小学的杨雨欣同学脱颖而出，将代表我

校参加沈北新区中小学生作文大赛。

四、重点推介《弟子规》国学经典

在本次读书月活动中，我校特别推荐学生诵读国学经典《弟子

规》，引导学生深入领会其中蕴含的传统文化智慧。通过每周一节的

《弟子规》校本课程教学，我们以学生为学习主体，以实践活动为主

线，以心灵塑造为宗旨，依托《弟子规》教学平台，从日常习惯入

手，有效促进了学生养成教育的深化发展，让学生在传统文化的熏陶

中茁壮成长。

五、组织青年教师参与读书征文大赛

我校团委积极动员并组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的

“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛，鼓励青年教师

以笔为媒，书写青春梦想与新区发展的共鸣篇章。

2024年读书月活动工作总结模版（二）

为深入弘扬祖国优秀传统文化，有效提升广大师生的文化素养与

道德水平，我们积极投身于校园文化建设之中，强化与读者的互动交

流，致力于培养师生“广泛阅读、择优而读”的良好习惯。通过阅

第2页共7页

读，我们期望师生能够放飞梦想、领悟历史、体验社会、探索科学、

拓展思维并憧憬未来。为此，图书馆、学工部与院团委携手合作，共

同举办了主题为“阅读成为习惯，知识升华人生”的湖南理工职业技

术学院第____届读书月系列活动。现将活动开展情况总结汇报如下：

一、活动的前期宣传与启动仪式

在活动正式启动之前，我们充分利用校园电子显示屏、校园网、

宣传展板、海报、QQ群信息推送及校园广播等多种渠道，对本次“读

书月”系列活动的方案与内容进行了全面而广泛的宣传，以确保信息

的有效传达与覆盖。

二、世界读书日宣传

1.在世界读书日当天，为增强师生对读书日的认知与参与度，图

管会特别策划了“世界读书日”知识海报展，旨在全院范围内弘扬读

书精神，传递读书的重要意义，并引导师生关注世界读书日的到来。

2.同日，图书馆读者管理委员会在学院食堂前坪举办了“热爱书

籍享受阅读品味人生”的读书签名活动。活动现场气氛热烈，共收

集到读者签名____个，与去年相比增长了____%，显示出师生们对阅读

的热情与支持。借此机会，图管会成员积极向广