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义务教育劳动课程标准2022年版考试多选题题库及答案2
(1个题型共126题)
一、多选题(共计126题,每题2分)
1.劳动课程的理念中,注重()。
A.学生的全面发展(正确答案)。
B.劳动的教育价值(正确答案)。
C.劳动实践的多样性(正确答案)。
D.单一的劳动形式。
2.劳动课程的理念中,倡导的实践方式要求()。
A.学生直接体验和亲身参与(正确答案)。
B.注重动手实践、手脑并用(正确答案)。
C.知行合一、学创融通(正确答案)。
D.避免单一、机械的劳动技能训练(正确答案)。
3.劳动周的设计包括()。
A.主体选择(正确答案)。
B.资源利用(正确答案)。
C.内容设计(正确答案)。
D.时间安排(正确答案)。
E.家校结合。
4.课程的总目标涵盖()。
A.塑造劳动精神(正确答案)。
B.掌握劳动方法(正确答案)。
C.忽略劳动安全。
D.培养劳动品质(正确答案)。
5.劳动课程的性质强调其()。
A.是实施劳动教育的重要途径(正确答案)。
B.具有鲜明的思想性(正确答案)。
C.突出的社会性(正确答案)。
D.显著的实践性(正确答案)。
6.课程的分段目标中,第三学段(5-6年级)学生在传统工艺制作方面应()。
A.了解制作的技能和方法(正确答案)。
B.感受传统工艺的奇妙(正确答案)。
C.初步形成传承中华优秀传统文化的意识(正确答案)。
D.拒绝参与传统工艺制作。
7.劳动教育培养学生成为()的时代新人。
A.懂劳动(正确答案)。
B.会劳动(正确答案)。
C.爱劳动(正确答案)。
8.课程分段目标中,第一学段(1-2年级)学生应()。
A.懂得人人都要劳动、劳动成果来之不易的道理(正确答案)。
B.初步感知劳动的艰辛与乐趣(正确答案)。
C.学会尊重他人的劳动付出(正确答案)。
D.喜欢劳动,具有主动劳动、积极参加劳动的愿望(正确答案)。
9.劳动素养要求中,第三学段(5-6年级)学生应当()。
A.能独立完成简单的劳动任务(正确答案)。
B.具有团队合作精神(正确答案)。
C.学会反思劳动过程(正确答案)。
D.依赖他人完成劳动任务。
10.课程评价建议中,评价方式应()。
A.多样化(正确答案)。
B.注重过程(正确答案)。
C.客观公正(正确答案)。
D.主观随意。
11.课程资源的建设与开发要严格遵守知识产权保护的法律法规,保护开发者的合法权益。劳动课程的资源形态可以是()。
A.文本(正确答案)。
B.资源包(正确答案)。
C.音视频(正确答案)。
12.劳动课程的理念中,关注()。
A.劳动教育的针对性(正确答案)。
B.劳动教育的趣味性(正确答案)。
C.劳动教育的实效性(正确答案)。
D.劳动教育的形式化。
13.课程评价建议中,评价方法应()。
A.灵活多样(正确答案)。
B.客观公正(正确答案)。
C.简单单一。
D.主观随意。
14.劳动课程的理念中,注重()。
A.学生劳动体验(正确答案)。
B.劳动成果展示(正确答案)。
C.劳动文化传承(正确答案)。
D.劳动过程的形式化。
15.课程评价建议中,评价方式应当()。
A.多元化(正确答案)。
B.以过程性评价为主(正确答案)。
C.注重结果性评价。
D.评价单一。
16.劳动素养要求中,第二学段(3-4年级)学生应()。
A.懂得“一分耕耘,一分收获”的道理(正确答案)。
B.体会劳动光荣、劳动无高低贵贱之分的道理(正确答案)。
C.养成良好的个人清洁卫生习惯(正确答案)。
D.主动分担家务,协助参与家庭环境卫生清洁(正确答案)。
17.劳动课程的目标旨在()。
A.培养劳动习惯(正确答案)。
B.提升劳动技能(正确答案)。
C.增强劳动意识(正确答案)。
D.减少劳动实践。
18.劳动课程的目标包括()。
A.培养学生的劳动素养(正确答案)。
B.树立正确的劳动观念(正确答案)。
C.发展初步的筹划思维(正确答案)。
D.形成必备的劳动能力(正确答案)。
E.养成良好的劳动习惯(正确答案)。
F.塑造基本的劳动品质(正确答案)。
G、培育积极的劳动精神(正确答案)
19.课程分段目标中,第一学段(1-2年级)学生在服务性劳动方面应()。
A.在教师指导下能做简单的服务性劳动(正确答案)。
B.了解服务性劳动的意义(正确答案)。
C.具有参与服务性劳动的积极性(正确答案)。
D.拒绝服务性劳动。
20.教学研究与教师专业发展建议中,要()。
A.开展校本教研活动(正确答案)。
B.加强教师之间的交流与合作(正确答案)。
C.鼓励教师自主学习(正确答案)。
D.限制教师的发展。
21.劳动周设置建议中,成果展示应()。
A.多样化(正确答案)。
B.注重学生参与(正确答案)。
C.突出劳动成果(正确答案)。
D.形式单一。
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