班主任工作自查报告.pdfVIP

班主任工作自查报告

班主任工作自查报告1

开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做

人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育

人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意

地去教育学生。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未

成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命

感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂

法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合

的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使

我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教

师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道

德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学

习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之

时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，

第1页共49页

这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他

们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的

学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去

寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在

今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心

来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀

教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要

把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学

生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。

做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教

育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高

自身能力，业务水平；其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育

人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力；另外，师是服

务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个

对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和

行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工

作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，

奉献是幸福的！班主任工作自查报告2

第2页共49页

一、学校基本情况

XX中学从XX年办学至今已有XX年历史，历经风雨，见证了

历史的发展曾经创造过辉煌，培养了大批的商界名流、市区政府

官员和文化名人、特级教师。她又是一所新校，8月，原XX学校

与XX学校中学部进行整合，新成立了XX中学。从起，她由一所

农村薄弱学校历经了两年多时间，已经跨入XX市标准化初中的行

列，在评估验收过程中受到市督导评估组领导的充分肯定，历史

的文化底蕴与标准化学校的建设机遇有机结合，形成了一所环境

优美、校园文化品味高、办学理念先进，校风良好、质量一年上

一个台阶、社会信誉高、发展势头良好的标准化学校。成绩的取

得与学校自始至终地重视班主任队伍的建设是分不开的。

二、自评过程及结果

历届学校领导都意识到，学校作为未成年人思想道德建设的

最基本的阵地，而班级是最能体现学校特征的组织形式，是学校

管理结构中最基础的单元，班级是否稳定，能否形成团结友爱、

积极向上的班级氛围，直接影响着学校良好校风的形成，影响素

质教育的开展，而作为班级的管理者——班主任，对良好班风的

形成有着最直接、最重要的作用，所以，办校五十多年来，由于

地处农村，条件艰苦，教师特别是班主任教师流动较大，但我校

第3页共49页

有高度重视和加强班主任队伍建设的传统，始终抓住队伍建设和

管理不放松，形成长效机制，在对教职工加强思想教育，特别是

师德教育，形成良好的教风的同时，也形成了我校的班主任作风，

概括起来就是师德高尚、敬业爱生、无私奉献、讲求教育与管理

艺术，对我校从建校至今的教育教学的发展起到了积极作用。我

们对照《XX市中小学加强班主任队伍建设先进学校标准》进行了

自查，逐条核实，实际得分95分，自查报告如下：

三