高中试卷-第3课　中国近代至当代政治制度的演变 练习(含答案).pdfVIP

第一单元政治体制

第3课中国近代至当代政治制度的演变

一、选择题

1.武昌起义后,立宪派掌握了多数省的政权,促使湖北军政府参加南北和谈,推进了国内统一;南京临时政府

成立后,立宪派向革命派进攻,迫使革命党人接受和谈条件,推选袁世凯建立北京政府,中国实现暂时的稳定

与统一。由此可知立宪派()

A.由资产阶级维新派转化而来

B.意在建立民主以实现君主立宪

C.推动了革命形势的迅速发展

D.客观上有利于推动中国近代化

【答案】D

【解析】材料主要强调了立宪派“推进了国内统一”的作用,并未阐明立宪派的来源,A项错误;材料只是强调

立宪派推动国家统一,而非阐述立宪派的政治要求,B项错误;材料中立宪派并非革命派,特别是迫使革命党

接受袁世凯主张非但没有推动革命形势的迅速发展,反而使革命逐渐走向失败,C项错误;材料强调立宪派推

动了国家的统一和稳定,客观上推动了清朝的灭亡,有利于民主思想和制度的传播,客观上有利于推动中国

近代化,D项正确。

2.有学者在对《中华民国临时约法》的研究中指出:“所谓分权制衡是双向互动的。揆诸参议员之本意,大

概是想操政治上之主动,制人而不受制于人。殊不知这种做法却因与其鼓吹的分权制衡理论不相吻合,不但

不能收限制行政首脑之效,反而授人以柄,引起反对派的激烈反对。”作者旨在强调()

A.该法在政体设计上存在缺陷

B.革命派内部存在着分歧

C.行政权有效的制约了立法权

D.政体的选择是因人立法

【答案】A

【解析】从材料“这种做法却因与其鼓吹的分权制衡理论不相吻合,不但不能收限制行政首脑之效,反而授

人以柄,引起反对派的激烈反对”,可知作者主要强调《中华民国临时约法》在政体设计上不合理,故选A。

材料反映的是《中华民国临时约法》设计上的不合理,没有体现革命派内部存在分歧,排除B项;从材料“不

但不能收限制行政首脑之效”,可知《中华民国临时约法》要限制行政权,排除C项;D项与材料主旨不符。

3．1941年，在国民政府第二届二次国民参政会上，张澜、罗隆基等人代表民盟，要求国民党结束训政，

实施宪政。遭到拒绝后，民盟领导人没有再出席会议，以示抗议。这表明民盟（）

A．主张联合共产党制约国民党

B．反对国民党对抗战的领导

C．努力进行民主政治监督实践

D．没有认清社会的主要矛盾

【答案】C

【解析】从材料“1941年”“国民政府第一届二次国民参政会”“民盟，要求国民党结束训政，实施宪政”中可

以看出，当时民盟致力于民主政治建设，故C项正确；材料中没有体现“联合共产党制约国民党”“反对国民

党对抗战的领导”“没有认清社会的主要矛盾”，排除ABD项。

4．《中华苏维埃共和国的历史地位》中指出：“不能把中华苏维埃共和国的成立讲成是‘左’倾路线的产物

，它主要地是客观形势发展趋势产生的需要”。这里的“发展趋势”主要是指（）

A．根据地的广泛建

B．日本侵占东北三省

C．抗日救亡运动高涨

D．红军长征取得胜利

【答案】A

【解析】根据材料信息“它主要地是客观形势发展趋势产生的需要”联系1931年前农村革命根据地蓬勃发展

的史实，可知建立统一的中央政权很有必要，故A选项符合题意；中华苏维埃共和国是国共十年对峙时期

的中共政权，斗争对象是蒋介石的国民政府，排除B项；1931年11月7日，中华苏维埃共和国临时中央政府

在江西中央苏区成立，当时抗日救亡运动刚刚兴起，排除C项；1936年10月，红一、二、四方面军会师甘

肃会宁，长征结束，与材料时间不符合，排除D项。

5．瓦窑堡会议后，中共中央政治局决定将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”。后来，中国共产

党又提出将“工农民主政府”改名为“中华民国特区政府”。中共作出上述改动的主要依据是（）

A．全民族抗战逐渐形成

B．中华民国政府组织涣散

C．中国主要矛盾的变化

D．为顺应广大人民的呼声

【答案】C

【解析】根据所学知识可知，瓦窑堡会议是在1935年12月召开，而此时中日之间的民族矛盾上升为中国社

会的主要矛盾，为了团结抗战，因此中共做出这些改动，故C项正确，D项错误；A项是从1937年七七事变

开始的，排除；材料“中华民国特区政府”说明B项错误。

6．陕甘宁边区建“三三制”政权以后，毛泽东曾经题词：“边区是民主的抗日根据地，是实施三民主义最

彻底的地方。”在这里