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灵宝市第二实验小学教案设计
学科英语年级—
Unit4主备教师
课题第1课时
Weloveanimals!复备教师
教学内容A.LetstalkA.LefsplayB,Lefssing
1.能听懂会说“--Whafsthis-Ifsa/an...”并能在实际情
境中运用。
教学目标
2.能听懂一些简单的指示性语言，并能按照指令做出相
应的动作。
教学重点掌握duck,dog,bear这3个表示动物的单词，
能熟练运用句型”—Whatsthis-Ifsa/an…”来询问和回
教学难点
答物体。
1.玩具熊，玩具鸭子和玩具狗。
教具
2.教学挂图，自制的人物头饰。
教学过程
1.热身/复习(Warm-up/evision)复备栏
(1)教师播放Howareyou”的歌曲录音，师生对唱。
(2)师生互致问候。
(3)用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练
习
2新课展示(Presentation)
(1)播放第一单元Letschant的录音，学生拿出文具跟
读并表演。
(2)请学生用Look!Ihavea....复习所学的文具。
(3)教师出示有关动物的新单词：pig,bear,dog,cat,
duck
(4)教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，
问学生Whatsthis引导学生回答It，s….教师继续做
出小狗的手影，引导学生询问Whatsthis
(5)听录音来展示Letstalk部分的教学内容。学生
跟读模仿，教师要求学生注意语音语调。
3趣味操练(Practice)
(1)教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，
学会后让学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用
Whafsthis?来询问。其他同学来回答。
(2)对Let,splay部分的操练：按照课本中所呈现的方
式，请学生们来扮演这些小动物，模仿它们的动作及
声音。
4课外活动(Add-activities)
(1)听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内
容。(2)模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们
叫声的词说给朋友和家长听。
作业
板作
书业
设设
计计
教
学
反
思
灵宝市第二实验小学教案设计
学科英语年级—
课题Unit4第2课时主备教师
Weloveanimals!
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