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2023年小学信息技术教案集锦八篇

小学信息技术教案篇1

知识与技能:

⒈理解前景色和背景色的概念。

⒉掌握改变前景色和背景色以及给图形添加彩色的方法。

⒊培养学生的自学能力和发现问题、解决问题的能力。

过程与方法:

综合运用尝试、提问、查阅帮助等方式完成教学任务。

教学重点:

⒈改变前景色和背景色的方法。

⒉启发学生想象,给图形涂色。

教学难点:

认识前景沟和背景色的差别,改变前景色和背景色的方法及其在操作上的不

同点。

媒体设计:

本课媒体准备是:板书贴纸、Flash简单课件、涂色小游戏。

教学过程:

一、情境导入

教师:上节课我们已经学习了画图中的工具,今天请同学们先欣赏一段短片,

你一定要注意观察。

⒈播放动画片《绘制小老鼠》

⒉组织学生交流讨论未涂色和涂色的作品有什么不同。(主要抓住色彩)

教师:给小老鼠涂上颜色后,它变得更漂亮。其实不仅是小老鼠,经过涂色

的画会变得更美丽。今天就让我们一起走进彩色世界,给图形涂色。

板书课题《彩色世界》(贴纸)

(教学设想:通过课件演示,通过对比体会彩色图形,激发学生的学习兴趣,

让学生以愉悦的心情学习)

二、尝试操作——认识前景色和背景色

⒈教师:前景色和背景色是一对兄弟,由它们做一个自我介绍。

(播放前景色、背景色自我介绍的动画)

Hi,我是前景色,每次打开“画图”,我都是黑色,你只需用鼠标左键单击

其他颜色,就可以改变我的颜色。

大家好,我是背景色,我住在前景色的下面。每次打开“画图”,我都是白

色,要改变我的颜色,你可右键单击其他颜色,一定要记住是鼠标右键哦。

⒉学生尝试操作

①找一找前景色、背景色在画图中的位置。

②将前景色换为蓝色,背景色换成绿色。

操作完成后,鼓励学生相互交流操作的体会和方法。请2—3名学生上台演

示操作过程,前景色和背景色在操作中的不同点。

教师:我们只有学会改变前景色和背景色,才能给图形涂上各种颜色。

⒊巩固提高:请学生给一颗鸡蛋涂上自己喜欢的颜色。

(教学设想:动画的自我介绍,将学生带入一个崭新的世界,使他们兴趣盎

然,边看边思考,适时安排尝试操作和讨论,既突出重点,又解决难点,起到水

到渠成的效果。)

三、激发想象——给图片涂色

[情境:小红和她的好朋友猴子要去动物园玩,他们该穿什么衣服呢?]

⒈组织学生给小红和猴子涂色。

师:如果小红和她的猴子穿上漂亮的衣服去动物园,朋友们一定会喜欢的。

播放轻音乐,学生开始涂色

⒉学生交流、评议作品

⒊优秀作品展示

选择几幅漂亮的图展示给学生

教师:有的同学不但设计得好,颜色也涂得漂亮,有的色彩对比强烈,有的

色彩淡雅和谐。

教师:老师相信只要各位同学多动脑筋,不断努力,一定也能画出这样漂亮

的画。

(教学设想:利用多媒体课件创设情境,激发学生的想象和创新。学生在实

践中发现解决问题,既增强了学生的操作技能,又培养学生的审美感,体现学生

的主体性。)

四、实际应用

教师:刚才的小游戏中还有很多物品没有涂色,请你给他们涂上颜色,送给

自己,作为对自己的奖励。

(教学设想:培养学生的想象能力和操作能力,在互动的过程中,学生的思

维被完全激活,感受到色彩的魅力,学生的创新意识得到体现,教学高潮应运而

生。)

五、全课小结

通过本节课的学习,谁能用一句话说一说“今天,我学会了……”

小学信息技术教案篇2

教学内容:省教改实验教材五年级上第八课调整表格

教学目标:

1)知识与技能:

学生初步掌握拖动调整表格和菜单调整表格的两种方式;掌握设置表格边框

和底纹;知道用字体、字号、粗细设置和文字的摆放等方法可以使表格更加美观。

知道美化表格的一些常识。

2)过程与方法:培养学生收集信息处理信息的能力,培养学生自学能力和发

现问题,解决问题的能力,养成良好的学习习惯。

3)情感、态度、价值观:树立团体分工协作的意识;树立用现代化工具帮助

解决工作与生活中实际困难的意识,培养学生的学习兴趣和对美的教育。

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