第二单元 第10课时 10的认识-（教学课件） 一年级数学上册（人教版2024秋）.pptx

第10课时10的认识小学数学·一年级（上）·RJ

2.学会10的数数，会读、写10以内的数，会比较10以内数的大小，掌握10的分与合。1.经历认识10的过程，形成初步的数感。3.结合数的概念的学习，感受热爱自然、保护环境和爱科学的教育。体会数10与实际生活的密切联系。

经历认数的过程，通过观察、操作等丰富的活动，初步建立数感理解10的含义，会比较10以内数的大小及掌握10的分与合。掌握10的分与合。

上面一共有（）个数。从左数第4个数是（），从右数它排在第（）。其中，最小的数是（），最大的数是（）。95619你能给它们排排队吗？从前，有一个数字王国。

这时数字0跑来了，现在最小的数是几？

数字9老是欺负最小的数字0。我最大，你最小，必须听我的。

数字1想了一个好办法。我们来个组合，共同对抗数字9吧！

你对10了解有多少呢？后来的日子，数字9再也不敢欺负数字0了。

10的认识

老师带领同学们来到了海洋馆。蝠（fú）鲼（fèn）俗称“魔鬼鱼”

图中都有哪些事物可以用10来表示？9名学生，1位老师，一共有10人。

图中都有哪些事物可以用10来表示？10是一个两位数哦！

10还能表示生活中哪些事物的数量？

10以内数的顺序和大小比较

你知道9和10的数序吗？9颗珠子,添上1颗是10颗珠子。9添上1是10，9在10的前面，10在9的后面。

读一读这些数。我还可以倒着数！

前面后面9在10的（)。10在9的（)。10比它前面的数都大。

1091099和10谁大？谁小？

先用摆一摆，再填数。1091011982281073371064461055说一说你是怎样填的。有序地分。成对地写。

我用手指帮忙。101910281037104610551091108210731064

10的写法

10像油条和鸡蛋。“10”像什么？“10”怎么写？下面我们来学习10的写法。

写10要占两个日字格哦！在左边的日字格里写1，在右边的日字格里写0。10的写法

达标练习巩固成果

做一做我出8。我出2。987654321123456789教材第55页“做一做”

你知道吗？我国古代用算筹（chóu）表示数，算筹是用竹、木、骨等制成的细棍。纵（zòng）式横（héng）式

我国古代用算筹表示数。123456789108106103101你知道吗？

1.请你补充完整，凑成10。

（1）比8大的数有()、()。（2）7和9中间的数是()。（3）9前面的第4个数是()。（4）9后面的数是()，10是5后面的第()

个数。457109851052.想一想，填一填。10

填一填，画一画。(1)图中一共有只兔子。从左边数是第只。107第1只第2只第3只第4只第5只第6只第7只3.(2)将右边9只兔子圈起来，在从左数第8只兔子的上面画个。第8只

拓展练习如图：1张桌子坐4人，2张桌子坐6人，那么3张桌子坐（）人，4张桌子坐（）人。810

1.数量是10的事物都可以用“10”来表示,10是由“1”和“0”组成的。2.10以内的数按从小到大排列依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,相邻两个数之间相差1。3.4.

1．绘制本节课知识的思维导图；2．完成《分层作业》。