2024新人教版初中七年级英语上册UnitFunclubs大单元整体教学设计 .pdf

2024新人教版初中七年级英语上册«Unit5Funclubs》

大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

《Unit5FunClubs》作为人教版英语七年级上册的一个重要单元，其设计不仅

紧密贴合了学生的日常生活，还巧妙地融入了教育性与趣味性，旨在通过探索学校

俱乐部的选择与学习内容，激发学生对学校生活的热爱，同时培养其社交能力和团

队合作精神。这一单元的内容丰富多元，分为两个核心部分：SectionAHowdo

youchooseaschoolclub?和SectionBWhatcanyoulearninaschoolclub?,每个

部分都承着独特的教学目标和活动设计。

在SectionA中，学生将通过生动的对话和实用的听力活动，被引导去探索如

何根据自己的兴趣、特长和个人目标来做出合理的学校俱乐部选择。这一过程不仅

帮助学生熟悉和掌握与学校俱乐部选择相关的词汇和句型，如，Tminterestedin...,

Tmgoodat...,wanttojoin...because..还鼓励他们反思个人兴趣与潜能，学会

在众多选项中做出明智决定，这是培养其独立思考和自我认知能力的良好契机。通

过模拟俱乐部招新的情景对话，学生能在实践中锻炼口语交流能力，体验用英语解

决实际问题的乐趣。

而SectionB则进一步深化了主题，通过精心设计的阅读和写作活动，带领学

生深入探讨在学校俱乐部中能够获得的多样学习体验和个人成长。这一部分的内容

鼓励学生思考，除了学术知识外，参与俱乐部活动还能如何促进个人技能的发展，

比如领导力、团队协作、时间管理等软技能的提升。通过阅读材料，学生将了解到

不同俱乐部成员的故事和成长经历，从而激发他们对未来参与俱乐部活动的期待和

憧憬。随后的写作任务则要求学生结合自身情况，设想并阐述加入某个俱乐部后可

能学到的技能或获得的成长，这不仅锻炼了学生的英语写作能力，也促使他们进行

未来规划，认识到个人发展与兴趣爱好相结合的重要性。

《Unit5FunClubs》不仅是一个语言学习的单元，更是一个促进学生全面发展、

激发潜能的平台。它通过贴近学生生活的主题，创新的教学方式，不仅帮助学生掌

握了必要的英语词汇和句型，更重要的是，它引导学生学会了如何做出适合自己的

选择，如何在集体中找到归属感，以及如何在课外活动中探索自我、实现成长。这

样的教学设计，无疑为学生的初中英语学习之旅增添了无限乐趣与深远意义。

（二）单元内容分析

本单元以“学校俱乐部”为主题，旨在通过一系列丰富多样的学习活动，引领学

生们深入探索校园生活的多彩一面，同时提升他们的语言运用能力和跨文化交际能

力。在词汇与句型部分，我们精心挑选了与学校俱乐部紧密相关的词汇，如“club”

（俱乐部）、“activity”（活动）、“choose”（选择）、“interest”（兴趣）和“skill”

（技能）等，这些都是学生们在日常生活中会频繁接触并使用到的词汇。句型方面,

我们着重练习询问和表达选择的句型，比如Whatclubdoyouwanttojoin?（你想

加入哪个俱乐部？）和wanttojointhe...clubbecause...（我想加入...俱乐部，

因为），这些句型不仅实用，而且能够鼓励学生表达个人意愿和理由，培养他

们的逻辑思维和表达能力。

在听力与口语环节，通过生动的对话和贴近生活的听力练习，学生们将有机会

沉浸在实际的交流情境中，不仅能够听懂关于学校俱乐部选择的讨论，还能就自己

的选择给出合理且有条理的解释，这无疑是对他们口语交流能力的一次有效锻炼。

阅读与写作部分则更加注重信息的提取与整合能力。通过阅读不同俱乐部的详

细介绍，学生们需要理解并总结每个俱乐部的主要活动和目的，这一过程不仅锻炼

了他们的阅读理解能力，还促使他们学会如何有效地从文本中提取关键信息。而在

写作方面，学生们将尝试撰写关于俱乐部选择和体验的小短文，这既是对他们语言

组织能力的考验，也是对他们个人情感和经历的记录，有助于提升他们的写作兴趣

和自信心。

在文化与情感层面，本单元不仅仅是一次语言学习的旅程，更是一次成长的探

索。通过讨论学校俱乐部的选择和学习内容，