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怎么应对英语四级考试词汇量不足的问题

1.试用笼统词

?英语语言中笼统词有have,take等，笼统词的重要特点在于意义

广泛，搭配性强，构成词组后可以替代众多具体动词。虽然不能精确表

达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来的时候，用

这些笼统词取代，也能收到异曲同工的效果。

?例如：我经历了一个极其艰苦的时代。

?Iexperiencedaterriblehardtime.

?这一句中，experience被遗忘时，用have代替，成为：Ihada

terriblehardtime.其效果及表达的意义决不亚于第一句。这样的例子还

很多。如：

?Doyouunderstandmymeaning,sir?=Doyoutakemymeaning,sir?

?Iwillpresideoverthemeeting.=Iwilltakethemeeting.

?Iwillsubscribetothelocalnewspaper.=Iwilltakethelocal

newspaper.

?Theyoccupiedthecity.=Theytookthecity.

?Theboyresembleshisfather.=Theboytakesafterhisfather.

?从以上的例句不难看出，具体词音节较多，使用频率不高，容易

遗忘，而笼统词则不然。因此，在作文应试中，笼统词取代具体词，不

失为一种应急良策。

?2.联想有关词汇

?当遗忘产生时，或遇到未曾学过的词时，应采取放射性思维，发

挥想象力，想出一切与之有关的单词，利用语言的内在联系，多层次，

多角度地运用语言。一般情况下，联想可按下列思路进行：1联想同义

词;2联想反义词。

?英语语言中众多的同义词在许多情况下是可以通用的。利用这一

规律，由于某个单词受阻而影响全篇写作的情况便不会出现。试看下列

句子：

?Ihadanightmarelastnight.=Ihadabaddreamlastnight.

?Nightmare使用频率不太高，因此不太好记。而其同义词bad

dream却很容易记。以后者取代前者丝毫不影响原句的意义。再比如：

Idon‘tunderstandthisword.也可以说成Idon’tknowthisword.

?另外：

?Heisstupid.=Heisfoolish.=Heisafool.=Heissilly.

?Thefoodisdelicious.=Thefoodistasty.=Thefoodisnicetoeat.

?Theydiscontinuedtheworkatfive.=Theystoppedtheworkatfive.

?Histemperisnasty.=Histemperisterrible.=Hehasabadtemper.

?英语语言中词与词之间是有联系的，词与词之间语义的“共核”现

象即所谓的同义词。丰富的同义词给我们提供了极大的方便。

?同样，用其反义词来取代某一遗忘了的词也是可行的，请看下面

的例子：

?Heisstubborn.=Heisnottame.

?Theknifeisblunt.=Theknifeisnotsharp.

?Thisisexpensive.=Thisisnotcheap.

?Sheistalkative.=Sheisneverquiet.

?3.试用解释性语句

?语言的功能在于表达，而表达的方式是多种多样的。当一个词影

响到??以沟通。英语当中多功能解释性语句，就可以起到这一作用。请

看下面的句子：

?Heisadumb.=Heisapersonwhocannotspeak.

?Herefused.=Hesaid“no”.

?I‘veneverseensuchastubbornperson.=I’veneverseensucha

personwhoneverlistenstoother‘sadvice.

?解释性语句能帮助我们巧妙地避开一些大词，难词，又能使意思

表达流畅，不失为一聪明之举。比较下面两篇文章：

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