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环境保护高二物理教案

环境保护高二物理教案篇1

一、精致简洁

为了实现目标和计划，首先要提高上课和作业的效率。作为老师，首先要讲清楚。

目的是让学生理解，理解。学生只有自己能解决自己的问题，才能说明自己已经理解

了。所以要优化题目安排和讲解的结合，最终目的是培养他们的能力。

1、详述：

首先，概念的介绍和解释一定要清晰。所以要反复强调重点内容，用更多的例子

介绍理解重要概念，结合情境进行教学。这也是课程改革的要求。

应注意：阐明教学中引入概念的必要性和事实依据。只有对概念的定义明确，掌

握了，才能对定义的概念有清晰的把握。了解概念的类型（矢量、标量、状态量、过

程量、特征量、属性量、某一物理量的变化率等。），这样才能用比较法来教。若伊。

力学和电磁学差别很大，学力学的思维方式还没有完全形成；用函数关系和能量守恒

的思想解决物理问题，物理学习的难度没有突破；基于以上两点，电磁学的研究应该

在模型的建立上有所突破。

三、教学计划

教学措施

1、重视初高中知识的衔接，减缓教学节奏。

2、注重基础的落实，采取“低起点、低难度、注重基础”的教学方针，尽量耐心

细致地反复讲解学生的问题，直到理解为止。

3、课前反复学习教材，熟知教材中的知识点，强调学生忽略的问题，反复讲解大

纲中的重点考点，反复练习，让学生能够熟练掌握教材中的每一个知识点。

4、积极鼓励学生增加学习的兴趣和热情。针对关键问题，除了认真向学生讲解基

本原理外，还允许学生自己设计，反复训练和体验，让学生逐步克服心理障碍，掌握

解决问题的基本方法。

5、批改作业，及时分析错误。做好学生作业的整批和改革，集体点评学生作业中

的共性问题，针对学生作业中的个性问题寻求个别学生的辅导。

6、根据当前高考的特点。在注重基础考试的同时，特别注重能力考试。在平时的

教学工作中，我们特别注重能力的培养。让学生摆脱繁重的作业。

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教学计划

1、坚持精心设计和讲授每一课，认真学习和分析高中新教材的特点，狠抓基础知

识和技能的落实，强化学科内部的综合意识。

2、认真分析学生的学习情况，注重培养学生的学习能力和运用基础知识分析问题、

解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。

3、教学时注意以下几个方面。

（1）新课程理念下的新教学应树立化学课堂教学是化学活动教学的理念。

（2）在新课程理念下，应鼓励学生自主探索和合作。

（3）新课程理念下的新教学应注重培养学生的应用化学意识和能力。

（4）新课程理念下的新教学应注重培养学生的实践能力和创新精神。

4、在作业安排中要注意以下几个方面

（1）适度；

（2）等级；

（3）针对性；

（4）实用性；

（5）探索性；

（6）试卷。

这种概念是第一次学，要重点让学生明确抽象概括的方法。了解与相关概念的定

义、含义、联系和区别。定义的语言表述可以不同，但数学表述要相同。注意从

公式中推导出物理量的单位。其次，把握好进度，不要急功近利。尤其是在难教

的情况下，要把握进度，不能随意增加难度。

5、这学期一定有很多练习。如何高效地获得结果是一个值得探索的课题。尤其在

习题和习题讲解上。家庭作业和课堂练习要分类分层，做到纵横交错。作业保证学生

每次都能认真完成，绝不盲目多计划。

二、及时反馈

这学期无论是课内还是课后都要有完整的反馈机制。例如，在课堂上立即进行反

馈练习。作业有问题的同学要和他们沟通，了解问题，以便及时改进。学习有困难的

同学要经常交流。