人教版一年级上册品德与生活教案全.pdfVIP

一年级上册品德与生活教案

第一单元我上学了

第一课我背上了新书包

教学目标：

1、能在老师的帮助下，与同学分享自的感受。

2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

3、表现对xx生活的美好憧憬。

教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。

想想自的愿望并画出来是课文的难点。

课前准备：

学生课前准备：准备一张自在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包

文具。

教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表

教学课件：电脑

教学过程：

一、导入

录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我

们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画，一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑

出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学

们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，

你们呢？教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？

观（看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心

情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎

你的？小组间说一说。请同学汇报自第一天上学的情况。

看看现在自都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自的

用品与以前有什么不同？同桌互相展示自的照片，看看现在的自和以前有

什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物

投影上放大展示给全班。

工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。

放（录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。）我们是小学

生，我们的工作是什么呢？

我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小

组间互相交流然后把未来自的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出

好的作品到前边展示并贴在展板上。

让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。播放《上学歌》）同

学们跟着学唱。

小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。

第二课校园铃声

教学目标：

1、知道下课铃声响了以后该做些什么。

2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。

3、初步懂得遵守学校生活的规则与律的重要性，形成规则意识。

教学重点和难点：规则意识。

课前准备：

1、学生课前准备：提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们

在做什么。

2、教师课前准备：多媒体器材、课间不同安排的图片、奖章、健子、跳

绳、皮球。

教学过程：

一、由小兔贝贝引出：下课铃响了以后，先做什么？后做什么？

出示课间不同活动的课件和图片，小组讨论、汇报结果。

除了这四种还会做哪些活动？

老师小结：下课后不管先做什么，只要将时间安排好，把该做的事情都做

了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。

二、由小兔贝贝喜欢课间活动，利用课间活动的录像和课前让大家在找一

找、看一看的结果，进行讨论：课间活动时应该注意些什么？

你认为什么样的课间好？

引导学生得到：课间活动活动要守秩序！

三、利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动。

在推荐活动游戏的同时，让学生进行游戏活动的体验。

四、在《哦，十分钟》的音乐伴奏和相应课件的播放下，几个学生在前进

行活动，其他同学拍手进行附和。

老师总结：真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！让我们共同期待

那愉快的十分钟吧！老师带领学生在音乐的伴奏下做开火车〃的游戏，将学生

带出教室加入课间活动的队伍中。

第三课新朋友新伙伴

教学目标：

1、熟悉老师和同学。

2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3、表现对老师与同学的喜爱，锻炼口