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一、培训目的：

为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，

尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作

方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。特

制定该管理规定。

二、培训期间：

新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培

训。人力资源部根据具体情况确定培训日期。

三、培训对象：

公司所有新进员工。

四、培训方式：

1、脱岗培训：由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课

及讨论、参观的形式。

2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的

技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指

导，人力资源部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

五、培训教材：

《员工手册》

六、培训内容：

1.企业概况：公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文

化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、

培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。

员工手册：公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。

3.入职须知：入职程序及相关手续办理流程。

4.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。

5.安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。

6.实地参观：参观公司各部门。

7.介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交

流恳谈。

8.在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、

周边关系等。

七、培训考核：

培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培

训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提供，

行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作

中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力

资源部共同鉴定。

八、效果评估：

行政人事部通过与学员、培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行

培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更

加富有成效并达到预期目标。

九、培训工作流程：

1.行政人事部根据新入职员工的规模情况确定培训时间并拟定培训具体方案。

2.行政人事部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的.组织管理工作，包

括经费申请、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推进、培训质量

的监控保证以及培训效果的考核评估等。

行政人事部负责在每期培训结束当日对学员进行反馈调查，填写《新员工入

职培训反馈意见表》，并根据学员意见七日内给出对该课程及授课教师的改进参考

意见。

4.新员工集中脱产培训结束后，分配至相关部门岗位接受在岗培训，由各部门

负责人指定指导人实施培训并于培训结束时填写《新员工入职培训记录表》报行政

人事部。

5.行政人事部在新员工接受上岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监

控，并通过一系列的观察测试手段考查受训者的实际工作情况，以评估培训结果，

调整培训策略和培训方法。

员工培训管理制度2

一、培训宗旨

1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业

发展开展全员培训，不断探索创新培训形式;

2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵;

3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企

业的平台。

二、培训目的

1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。

2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和能胜任

本职工作。

3、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原

则、效益原则。

4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热

情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。

、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯发展能力，为个人进步

和企业发展创造良好环境和条件;

6、提高企业综合