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小班《送礼物》教案反思3篇

小班送礼物教案反思。

老师的教导是可以影响孩子一生的，每个老师都应当在上课前把教案预备好。教案设计数学程序和进度表能够进行充分的展现！我们要如何写出不落窠臼的教案？经过编辑细心整理，推出小班《送礼物》教案反思，但愿对你的学习工作带来关心。

小班《送礼物》教案反思【篇1】

设计意图

小班的孩子对数的概念已有肯定的熟悉。而数学教育应亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。让幼儿运用感官，通过动手从生活和嬉戏中体验到数学的趣味。让幼儿练习手口全都点数。有利于其长远进展;即贴近幼儿的生活，选择感爱好的事物