第一单元项目二挑战认识并制作二维码教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx

第一单元项目二挑战认识并制作二维码教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过引导学生认识二维码的基本概念、应用场景和制作方法，培养学生的信息处理能力和创新意识。结合沪科版高中信息技术必修1的相关内容，让学生在实际操作中掌握二维码的生成与识别技巧，提高学生的实践操作能力，为后续信息技术的学习打下坚实基础。同时，通过引入生活实例，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的环境中学习知识，达到理论与实践相结合的教学效果。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、识别、处理信息的能力，通过制作和识别二维码，提高学生对信息技术在日常生活中的应用敏感度。

2.计算思维：训练学生运用逻辑推理、分析问题、解决问题的能力，使其在二维码的制作过程中，能够合理运用算法和程序设计思想。

3.信息伦理：引导学生遵守信息法律法规，尊重他人隐私，正确使用信息技术，培养良好的信息道德素养。

4.创新实践：激发学生的创新意识，鼓励学生在二维码的制作与应用中发挥创意，提高学生的动手实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了信息技术的概念及其在生活中的应用。

-学生具备基本的计算机操作能力，能够使用常见的软件。

-学生对算法和程序设计有一定的认识，能够理解简单的编程逻辑。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新技术充满好奇，对二维码的应用场景有浓厚的兴趣。

-学生具备一定的自主学习能力，能够通过实践操作来加深理解。

-学生的学习风格多样，有的喜欢动手实践，有的偏好理论学习，需要采用多元化的教学方法以满足不同需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在二维码生成软件的使用上遇到困难，需要指导如何选择合适的工具。

-学生可能对二维码的编码原理理解不够深入，需要通过实例和讲解来加强理解。

-学生在将理论知识应用到实际制作中时可能会感到挑战，需要通过反复实践来克服。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有沪科版高中信息技术必修1教材，以便于学生跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的二维码应用案例图片、图表，以及教学视频，以便于直观展示二维码的制作与应用。

3.实验器材：为每组学生准备计算机设备，安装二维码生成和识别软件，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区和实验操作台，便于学生分组讨论和动手实践。

五、教学过程

1.导入新课

-我通过展示一些生活中常见的二维码应用场景，如商品促销、餐厅点餐等，引导学生思考二维码的作用和重要性。

-学生观察并思考这些二维码是如何生成的，它们背后隐藏了哪些信息。

2.知识讲解

-我向学生介绍二维码的基本概念、发展历程和应用领域，让学生对二维码有全面的了解。

-学生认真听讲，记录重点内容，对二维码产生兴趣。

-我详细讲解二维码的生成原理，包括编码、压缩、纠错等技术，使学生掌握二维码的制作方法。

-学生跟随讲解，尝试理解二维码的生成原理。

3.案例分析

-我展示一些典型的二维码制作案例，如个人名片、课程资料等，让学生分析这些案例的特点和制作过程。

-学生观察案例，分析其制作方法和应用场景，提出自己的见解。

4.实践操作

-我为学生提供一些二维码生成软件，指导他们如何选择合适的工具进行操作。

-学生在计算机上安装并使用二维码生成软件，根据提示进行操作。

-我在旁边辅导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

5.小组讨论

-我将学生分成若干小组，让他们结合自己的生活经验，讨论二维码在实际应用中的优势和不足。

-学生分组讨论，积极发言，提出自己的观点。

6.总结提升

-我邀请各小组代表分享他们的讨论成果，对学生的观点进行点评和总结。

-学生倾听他人观点，进行自我反思，加深对二维码的认识。

7.课后作业

-我布置一道课后作业：让学生结合所学知识，制作一个个人名片二维码，并在下节课进行展示。

-学生认真完成作业，巩固所学知识。

8.课堂小结

-我对本次课程进行小结，强调二维码的重要性和实际应用价值。

-学生回顾课堂内容，加深对二维码的理解。

9.互动环节

-我设置一个互动环节，让学生提问关于二维码的问题，其他学生尝试解答。

-学生积极参与，互相学习，共同提高。

10.课堂延伸

-我向学生推荐一些关于二维码的延伸阅读资料，鼓励他们在课后继续深入学习。

-学生根据兴趣选择阅读资料，拓展自己的知识面。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《二维码技术与应用》

-《信息编码技术概述》

-