学校语言文字工作制度.docxVIP

学校语言文字工作制度

第一章总则

为贯彻国家语言文字政策，提升学校语言文字工作水平，促进师生语言文字能力的提高，确保语言文字使用的规范性和准确性，特制定本制度。本制度依据《国家语言文字工作条例》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法规制定，旨在规范学校的语言文字工作，增强语言文字的规范意识和应用能力。

第二章工作目标

1.提升语言文字使用能力：提高师生的语言文字表达和应用能力，推动语言文字的规范化。

2.营造良好语言环境：创建一个良好的语言文字使用环境，促进校园文化建设。

3.强化语言文字管理：加强对语言文字工作的管理，确保各项工作落到实处。

4.推动语言文字活动：积极开展语言文字宣传和活动，增强师生的语言文字意识。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教职员工及学生。所有与语言文字相关的活动、教学、管理等均应遵循本制度。

第四章工作规范

第四节语言文字使用要求

1.教学语言规范：教师在课堂教学中应使用普通话，确保教室内外的语言环境统一。

2.书写规范：所有书面材料（如通知、通告、简报、作业等）应使用规范的汉字，遵循国家语言文字标准。

3.校园标识：校园内的标识、宣传材料应使用规范的语言文字，确保内容准确、清晰。

第五节语言文字活动组织

1.活动主题：每学期至少组织一次语言文字宣传活动，内容包括语言文字知识讲座、书法比赛、演讲比赛等。

2.活动参与：全校师生应积极参与语言文字活动，鼓励各班级、社团自主组织相关活动。

3.活动记录：活动结束后，组织单位应及时记录活动情况，并形成活动总结报告。

第五章执行流程

第六节语言文字工作责任分工

1.校领导：负责学校语言文字工作的整体规划与管理，定期召开会议，研究和部署相关工作。

2.教务处：负责课程中语言文字的教学安排，监督教师的语言使用情况。

3.德育处：负责组织语言文字活动，推广语言文字知识，营造良好的语言氛围。

4.各班级：班主任负责本班的语言文字使用情况，督促学生遵循规范。

第七节语言文字工作计划

1.年度计划：每年初，学校应制定年度语言文字工作计划，明确工作目标、任务和责任人。

2.中期总结：每学期结束时，进行工作总结，评估实施效果，及时调整工作方向。

第六章监督机制

第八节监督检查

1.定期检查：学校每学期应对语言文字工作进行一次全面检查，检查内容包括语言文字使用情况、活动开展情况等。

2.反馈机制：师生对语言文字工作可提出意见和建议，学校应定期收集并进行分析。

第九节处罚措施

1.违规处理：对不遵循语言文字规范的行为，学校可按照实际情况给予批评教育或其他相应处理。

2.表彰奖励：对在语言文字工作中表现优秀的班级和个人，学校应给予表彰和奖励。

第七章附则

1.解释权：本制度由学校语言文字工作领导小组负责解释。

2.实施日期：本制度自发布之日起实施，原有相关规定同时废止。

3.修订流程：本制度如需修订，须经学校语言文字工作领导小组讨论通过后方可实施。

第八章结语

通过本制度的实施，学校将进一步强化语言文字工作的规范性和系统性，为营造良好的校园语言环境、提高师生的语言文字能力提供保障。希望全体师生共同努力，积极参与语言文字的规范化工作，为建设文明校园贡献力量。