荷塘月色 课时作业.docVIP

(时间：45分钟分值：45分)

一、语言运用(26分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋，一阵清风吹来，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着。____①____，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。在那碧叶连天的绿波中，成千盈百的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁。有的荷花花瓣全开了，那一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。____②____，莲蓬只露出了半个，像小姑娘只露出半张脸，放眼远眺，这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞，红花绿叶相映。俯身深吸一口，一阵清香扑鼻而来，顿觉沁人心脾、心旷神怡。

湖水清澈见底，水中红鲤历历可数，悠然自在地游嬉在荷丛之间。偶尔，还有几只青蛙跳到圆圆的荷叶上，溅起的朵朵水花变成了一颗颗圆滚滚的珍珠，在“玉盘”里滚来滚去。调皮的小蜻蜓也来凑热闹，它们扇动翅膀从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我喜欢荷花，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，更喜欢她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质！

1．文中使用了哪些修辞手法(3分)()

A．比喻、拟人、排比 B．比喻、引用、夸张

C．比喻、排比、反问 D．拟人、夸张、排比

解析：选A。本题考查正确使用修辞手法的能力。通读语段可知，“那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞”“这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡淡的霞”等内容，使用了比喻的修辞手法；“成千盈百的荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁”等内容，使用了拟人的修辞手法；“喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立”等内容，使用了排比的修辞手法；最后一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”使用了引用的修辞手法。故此题答案为A。

2．文中画波浪线的句子可改写成：“我喜欢荷花，喜欢荷花的清香和颜色，也喜欢它的亭亭玉立和高贵的品质。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(3分)

答：

答案：原文使用了排比的修辞手法，情感表达更强烈，更能突出对荷花的喜爱之情；原文引用诗句，增加了文章的诗意与韵味，表达效果更好。

3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)

答：

答案：①风停了②有的荷花半开着

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)

各种通感现象里，最早引起注意的也许是①______________________________。亚里士多德的心理学著作里已说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听、触两觉有类似处。我们的《礼记·乐记》中有一节极美妙的文章，把听觉和视觉拍合，“故歌者，……累累乎端如贯珠”。孔颖达《礼记正义》对此作了扼要的说明：“……声音感动于人，……令人心想其形状如此。”这是②______________________________。白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的声音与琵琶声相似，并非“令人心想其形状”。一句话，③__________________________。

答案：(示例)①视觉和触觉向听觉的挪移(或“视觉、触觉、听觉之间的相通”等类似的话)②以耳为目(或“视觉、听觉的相通”)③他只是把听觉联系听觉，并未把听觉沟通视觉

5．通感，指感觉的转化、迁移，如古诗“风来花底鸟语香”，将听觉的声音转化为嗅觉的气味；“鸟抛软语丸丸落”，将听觉的声音转化为视觉的形象。品味下面的句子，然后仿照其修辞手法写一句话。(4分)

例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

答：

解析：本题考查仿写能力。题干要求“仿照其修辞手法”，所给例句为通感手法，是以听觉写视觉，作答时，要注意这一点。

答案：(示例)突然映入眼帘的绿茸茸的草