第14课《健康过冬天》第一课时（教学教学设计）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学教学设计+教学设计（部编版）.docx

第14课《健康过冬天》第一课时（教学教学设计）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学教学设计+教学设计（部编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“第14课《健康过冬天》第一课时（教学教学设计）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学教学设计+教学设计（部编版）”以部编版一年级道德与法治上册教材为基础，围绕冬季健康生活主题展开。本课旨在引导学生关注冬季生活中的健康问题，教育学生养成良好的生活习惯，增强自我保护意识。教材内容结合实际生活，通过生动的案例和故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习健康过冬的知识，培养良好的生活习惯。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生健康意识与生活自理能力，通过学习冬季健康知识，提高学生的安全素养和法治观念。具体目标包括：1.让学生理解冬季健康生活的重要性，形成积极健康的生活态度；2.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，如正确选择保暖衣物、预防感冒等；3.增强学生的法治意识，自觉遵守社会规范，维护个人和他人的健康权益。

三、重点难点及解决办法

重点：理解冬季健康生活的基本知识和技能，如正确选择保暖衣物、预防感冒等。

难点：将理论知识转化为实际生活中的行为习惯，以及自觉遵守社会规范。

解决办法：

1.通过故事讲解、案例分析等生动形象的方式，帮助学生理解冬季健康知识，强化记忆。

2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中学习如何将理论知识应用到实际生活中。

3.强化法治教育，通过讲解相关法律法规，引导学生自觉遵守社会规范，维护个人和他人的健康权益。

4.定期进行反馈和评价，鼓励学生在生活中践行所学知识，形成良好习惯。

四、教学资源

-教科书《道德与法治》一年级上册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-冬季健康宣传册

-视频材料（冬季健康生活实例）

-小组讨论指导卡

-学生反馈问卷

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示冬季的美丽景色和孩子们在冬天里的活动照片，引导学生分享他们冬天的快乐时光。

-提问：“冬天有哪些有趣的活动？我们在冬天需要注意什么呢？”

-引出本课主题《健康过冬天》，强调冬季健康生活的重要性。

2.新课讲授（15分钟）

a.冬季健康知识介绍

-讲解冬季常见的健康问题，如感冒、冻疮等，以及如何预防这些问题的发生。

-示例：讲解正确的洗手方法，演示如何正确佩戴口罩。

b.保暖衣物选择与使用

-教授如何选择合适的冬季衣物，包括帽子、手套、围巾等。

-示例：展示不同类型的冬季衣物，讲解其保暖原理。

c.冬季饮食与健康

-讲解冬季饮食的注意事项，如多吃蔬菜水果，保持饮食均衡。

-示例：列出冬季适宜食用的食物，讲解其营养价值。

3.实践活动（10分钟）

a.冬季衣物搭配游戏

-学生分组，每组根据提供的衣物图片，进行冬季衣物搭配。

-分享搭配理由，讨论哪些搭配更保暖。

b.预防感冒小窍门分享

-学生轮流分享自己或家人预防感冒的小窍门。

-教师总结并提炼出有效的方法，如加强锻炼、保持室内通风等。

c.制作冬季健康宣传册

-学生分组，每组设计一份冬季健康宣传册，内容包括保暖、饮食、运动等方面。

-展示宣传册，相互评价，选出最佳创意设计。

4.学生小组讨论（10分钟）

a.冬季户外活动安全

-讨论在冬季户外活动中如何保护自己，避免受伤。

-举例回答：如在滑冰时穿戴合适的防护装备，注意冰面安全。

b.家庭冬季健康习惯

-讨论家庭中可以采取哪些措施来保持冬季健康。

-举例回答：如定期开窗通风，保持室内空气新鲜。

c.冬季法治意识培养

-讨论如何在冬季生活中遵守法律法规，维护自身和他人的权益。

-举例回答：如遵守交通规则，不在冰面上随意滑行，以免影响他人安全。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调冬季健康生活的重要性。

-提问：“我们如何将今天学到的知识应用到实际生活中？”

-鼓励学生在日常生活中践行所学，形成良好的生活习惯。

-结束语：“希望同学们能够健康过冬，快乐成长！”

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-冬季保健常识文章：收集和整理关于冬季保健的科普文章，包括冬季饮食、运动、防护等方面的知识。

-冬季健康生活视频：搜集有关冬季健康生活方式的短视频，如冬季运动指南、家庭保健小窍门等。

-冬季流行疾病预防资料：提供冬季常见流行疾病的预防措施和治疗方法，如流感、肺炎等。

-冬季法律法规资料：整理与冬季生活相关的法律法规，如交通安全法规、公共场所管理规定等。

-冬季健康食谱：收集适合冬季食用的健康食谱，包括营养丰富的汤品、炖菜等。

2.拓展建议：