沪科版物理九年级全册热机效率和环境保护 教案.pdfVIP

《热机效率和环境保护》教案

【教学目标】

1.知识与技能：

（1）、建立热值概念。知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，

能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。

（2）、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率，

及提高热机效率的意义所在。

（3）、了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能简述热机的使用产生的排放物对环境不良

影响，培养自觉的环保意识。

2.过程与方法：

（1）、能举例说明燃料燃烧产生的排放有对环境的影响，能大致说出燃料内能的利用与人类社

会关系

（2）、能科学的角度读懂媒体对与热机有关的环境方面的报道，培养自学的环保意识

3.情感态度与价值观：

能了解内能的利用和环境保护的关系，能激发起环境保护的意识

【教学重点】

燃料的热值

【教学难点】

热值概念的理解

【教学方法】

合作探究交流

【教学用具】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、创设情境导入新课

复习巩固

1、什么是内燃机？

燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。

1、常见内燃机有哪些？

汽油机、柴油机

2、烧水做饭、火箭升空所需的能量来自什么？

来自煤、木柴、液态氢等燃料。

以此引入新课

二、探究新知

1燃料的热值

(1)讨论：例举一下生活中我们可以使用哪些可燃烧的材料烧开一壶水？

总结：草木、煤炭等；石油、酒精、汽油等；煤气、天然气等

（2）讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。现在，我们已经知道这是因为水

吸收了热量的缘故。问：那么这些热量从何而来？

例题1：关于燃料和热值，以下说法正确的是（A）

A．燃料热值与燃料的质量无关

B．容易燃烧的燃料，热值一定大

C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多

D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料

2.热机的效率

(1)、认真阅读课本，掌握热机燃料燃烧能量的走向。

(2)、机械效率的定义是什么，我们如何定义热机效率？

例题2：两台柴油机，若甲柴油机的效率低于乙柴油机，则（D）

A．在输出功相同的情况下，甲柴油机消耗的柴油多于乙柴油机消耗的柴油

B．甲柴油机的功率小于乙柴油机的功率

C．甲柴油机消耗的柴油多于乙柴油机消耗的柴油

D．在功率相同的情况下，甲柴油机消耗的柴油少于乙柴油机消耗的

3.有关燃料燃烧放热的计算

(1)想一想：

为什么发射火箭上天要用氢做燃料？

（2）根据热值表，计算一下10吨氢完全燃烧放出多少焦耳的热量？

8

氢的热值是1.4×10J/kg

放出热量Q=热值×质量

83

=1.4×10J/kg×10×10kg

12

=1.4×10J

4、环境保护

（1）热机为人类的发展做出了重大贡献，但也带来了许多环境污染问题，举例说明：