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八年级上册地理教学工作计划（精选10篇）

八年级上册地理篇1

一、所教年级学生现状分析

本学期继续任教初二地理，根据上学期教学成绩和教学实际分析：

(1)每个班会学中国地理，会用地图，有一定的分析理解力，对地

理有一定的兴趣的学生达到了三分之一多。

(2)每个班学习地理能够达到教学的基本要求，但分析问题阅读地

图还需在老师指导下进行，不能独立选用所学知识来分析问题的占比

例的也能达到三分之一多。

(3)地理基础知识差，基本概念不清，根本不会看地图、不会学地

理，完全靠死记硬背取得一点成绩的占不足四分之一。

二、本册的知识系统和结构

本册教材为中国地理下册，第七章中国的农业第八章中国的工业

第九章中国的交通第十章中国的商业和旅游业属于中国地理总论，是

在上册介绍了中国的地理环境、自然资源之后逐章讲述的。第十一章

中国的区域地理从区域性和综合性的观点，着重指出每个区域的地理

特征，选择每个区域地理环境和人类活动的主要问题加以论述，最后

一章中国在世界上是在学生学完了中国的自然地理、人文地理、和区

域地理以后从总的方面认识中国的国情，并从政治、经济的历史发展

变化中，认识我国在世界的地位以及我们的奋斗目标和肩负的责任。

三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点

(-)教学目的

1、完成中国地理下册的教学任务，进一步使学生获得地理基础知

识，学会地理基本技能。

2、向学生传授中国地理基础知识的同时，促进学生思想品德的健

康发展，继续向学生进行爱国主义和国情教育，进行辨证的人口观、

资源观、环境观以及可持续发展教育，进行地区差异、因地制宜与发

展潜力，人地协调发展等科学地理观点教育。

3、在传授地理知识的同时，培养学生良好的学习方法和独立思考

能力，使学生善于运用所学知识去独立地发现问题、分析问题和解决

问题。

(二)本册教材的教学重点和难点

种植业的南北差异、我国农业的发展、铁路干线、商业中心的形

成和分布、旅游资源、区域地理的北方和南方地区是重点。工业的分

布及原因、铁路干线的分布、区域地理是难点。

四、提高教学质量的主要措施

当前，地理教学改革已经进入全面实现素质教育的新阶段，我们

第四册的教材这学期也做了很大的调整。按照全面实现素质教育要求，

地理教学将从以下几个方面优化地理课堂教学：

(1)从教学目标上，课堂教学设计注意强调知识、能力、态度三方

面的全面发展，特别强调能力的培养和情感态度价值观的养成。

(2)在教学内容上讲授地理知识的同时，注意以突出协调人地关系

和可持续发展观点作为主线。

(3)在教学过程上，做到整体优化：

A、注意创设让学生参与教学活动的情景，使学生充分参与到教学

活动和教学过程，特别注意重视地理图像的作用，让学生围绕图像充

分进行观察想象和思维，即开展以“表象--想象-联想”为主要形式的

形象思维，从而达到理解、巩固与应用。

B、根据初中生的心理特点，将不同教学方式融于课堂教学的始终，

同时注意让学生逐步掌握正确的科学的学习方法。

C、在教学手段上，恰当地运用多种教学手段，从“板书、板图、

板画”到现代的投影、录像、多媒体计算机，发挥它们在优化教学过

程的综合效益。

D、教学过程中，注意建立和谐的师生关系和生生关系。

E、注重实践教学，组织模拟旅游比赛，选择旅游路线，并介绍沿

途的自然条件和资源，经济发展的情况以及风土人情等。

八年级上册地理教学工作计划篇2

秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，为顺利完成本学期的教

学工作，并取得良好的成绩，我根据八年级地理学科的特点，特制订

计划如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课

堂教学，参考、推行新的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学

目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务

能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，

传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从

“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材(湘教版)——《中国地理》

(八年级上、下册)。

三、教材分析

八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国