第六章 第二节 自然环境(习题教学设计)2023-2024学年六年级下册地理课时通(鲁教版五四学制).docx

第六章第二节自然环境(习题教学设计)2023-2024学年六年级下册地理课时通(鲁教版五四学制)

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《自然环境》一节中的习题设计与解答，旨在帮助学生巩固和加深对自然环境相关知识的理解和应用，提高解题能力。

2.教学内容与六年级学生已有知识紧密联系，本节课所选习题主要涉及《地理课时通(鲁教版五四学制)》第六章第二节“自然环境”中的内容，包括气候、地形、水资源、土壤等方面的知识。通过习题练习，学生能够将所学知识进行综合运用，提高解决问题的能力。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过观察、分析和解决实际地理问题的能力，在本节课中，能够运用所学知识对自然环境中的实际问题进行探究和解答。

2.地理思维：发展学生的空间思维和逻辑思维，使其能够从多角度、多层次分析自然环境的特征，形成对地理环境的整体认识。

3.地理情感态度：培养学生对自然环境的关注和保护意识，形成人与自然和谐共处的价值观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了《地理课时通(鲁教版五四学制)》中关于自然环境的气候、地形、水资源、土壤等基本概念和特征，具备了一定的地理知识基础。

2.学习兴趣：六年级学生对自然环境有较强的好奇心和探究欲望，对地理现象和问题充满兴趣。学习能力：学生具备一定的阅读、分析和归纳总结能力，能够通过地图和图表获取信息。学习风格：学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过案例和实践活动来理解和记忆知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂地理现象的理解和记忆，如何将理论知识与实际案例相结合，以及如何运用所学知识解决具体的地理问题。此外，部分学生可能在空间想象和逻辑推理方面存在一定的障碍，需要教师在教学过程中提供适当的引导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-鲁教版地理课本《地理课时通(五四学制)》

-习题集及答案

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地图和图表

-地理信息系统（GIS）软件（如有条件）

-互动式白板或智能平板

-网络资源（地理知识库、教育平台资源）

-实物模型（地形模型等）

-视频资料（地理现象、实地考察纪录片）

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一幅自然风光图片，引导学生观察并描述所见景象，如山脉、河流、植被等。

-提出问题：“你们能描述一下这幅图片中的自然环境特点吗？这些特点对我们的生活有什么影响？”

-学生分享自己的观察和想法，教师总结并引入本节课的主题“自然环境”。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师简要回顾上节课的内容，为学生提供自然环境的定义和基本组成。

-使用多媒体展示不同自然环境的实例，如沙漠、雨林、冰川等，并解释每个环境的特点。

-讲解自然环境对人类活动的影响，如农业生产、城市规划等。

-教师通过互动式白板，展示自然环境的形成过程和变化规律，引导学生参与讨论。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，要求学生根据刚刚所学知识，完成相关的填空、选择和简答题。

-学生独立完成后，教师随机抽取几名学生上台展示答案，并对答案进行讲解和点评。

-教师根据学生的练习情况，针对错误或理解不深的地方进行针对性讲解。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出一个开放性问题：“如何保护自然环境，减少人类活动对自然环境的负面影响？”

-学生分小组讨论，每组提出至少一个保护措施。

-各小组汇报讨论结果，教师对每个小组的答案进行评价和总结，强调保护自然环境的重要性。

5.课堂提问和总结（用时5分钟）

-教师提问：“本节课我们学习了哪些主要内容？自然环境对我们的生活有哪些影响？”

-学生回答问题，教师总结本节课的重点内容，并强调学生应如何运用所学知识。

-教师布置课后作业，要求学生根据本节课的内容，编写一篇关于保护自然环境的短文。

注意：在教学过程中，教师要时刻关注学生的学习状态，适时调整教学节奏，确保每个学生都能跟上教学进度，理解并掌握新知识。同时，教师应鼓励学生积极参与讨论，提出问题，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理信息系统（GIS）软件：用于分析和管理地理空间数据，可以帮助学生更直观地理解自然环境的分布和变化。

-自然环境相关的科普书籍：如《中国国家地理》、《自然密码》等，提供丰富的地理知识和案例分析。

-地理科学纪录片：如《地球脉动》、《蓝色星球》等，通过影像资料让学生感受自然环境的壮丽和脆弱。

-环保组织发布的报告和案例：如世界自然基金会（WWF）的报告，提供自然环境保护的必威体育精装版动态和成功案例。

-地方气