2023九年级英语上册 Module 7 Great books Unit 2 It is still read and loved第三课时教案（新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语上册Module7GreatbooksUnit2Itisstillreadandloved第三课时教案（新版）外研版

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课程基本信息

1.课程名称：九年级英语上册Module7GreatbooksUnit2Itisstillreadandloved第三课时

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和短语，能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同国家的文化差异，增强对文化多样性的认识和尊重。

3.思维品质：通过分析、讨论和归纳等方式，学生能够提高思维的逻辑性、批判性和创新性。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，学生能够培养良好的学习习惯和策略，提高学习效率。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用基本的英语语法和词汇进行日常交流。他们在七、八年级时已经学习过类似的文章和语法点，因此对于本节课的内容有一定的了解和认知。

然而，学生在阅读理解方面存在一些问题。他们可能无法准确理解文章中的深层含义和作者的观点，对于一些复杂的句子结构和词汇也可能存在理解困难。因此，在教学过程中，我需要提供适当的辅助和引导，帮助学生更好地理解文章内容。

在写作能力方面，学生能够运用所学知识进行简单的写作，但可能在表达清晰、逻辑连贯方面存在一些困难。因此，在课堂上，我可以通过一些写作练习和讨论活动，帮助学生提高写作能力和表达能力。

学生在学习行为习惯方面表现良好，他们积极参与课堂活动，主动提出问题和观点。他们对于新知识充满好奇心和求知欲，愿意主动探索和学习。这对于本节课的学习非常有利，我可以充分利用学生的积极性和主动性，引导他们深入探究文章的深层含义和作者的观点。

然而，学生在自主学习方面还存在一些问题。他们可能缺乏独立思考和解决问题的能力，对于一些复杂的问题不知道如何入手。因此，在教学过程中，我需要提供适当的指导和支持，帮助学生发展自主学习的能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在课堂上，我将使用讲授法来传授单词、短语和语法知识，帮助学生掌握基础概念。

-互动式教学：通过小组讨论、问答和角色扮演等活动，激发学生的思维和兴趣，促进学生积极参与课堂。

-任务型教学：设计一些阅读理解和写作任务，让学生在实际操作中运用所学知识，提高他们的实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-单词和短语学习：让学生通过词卡游戏、拼写比赛等活动，加深对生词和短语的记忆。

-阅读理解：引导学生进行快速阅读和详细阅读，通过填空、问答等形式，锻炼学生的阅读理解能力。

-写作练习：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的观点和想法，然后进行写作练习，提高写作水平。

-角色扮演：让学生分组扮演文章中的角色，通过表演来理解文章内容和角色心理。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示文章要点、生词和短语，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：播放与文章主题相关的视频，丰富学生的背景知识，提高他们的学习兴趣。

-在线工具：利用在线工具进行语法练习、阅读理解和写作练习，提高学生的学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生兴趣，引入新课主题。

过程：首先，我会通过播放一段与本节课主题相关的视频，让学生初步了解文章背景。然后，我会提出一个问题，如：“你们最喜欢的书籍是什么？”让学生发表自己的观点，从而引出本节课的主题“Greatbooks”。

2.生词和短语学习（10分钟）

目标：学生能够正确拼写和理解本课的生词和短语。

过程：我会展示PPT上的生词和短语，让学生拼读并解释其含义。对于一些难理解的生词，我会通过例句或实物展示来帮助学生理解。然后，我会组织一个小游戏，如“拼写比赛”，让学生在轻松愉快的氛围中巩固生词和短语。

3.阅读理解（20分钟）

目标：学生能够理解文章的主要内容和作者的观点。

过程：我会让学生独立阅读文章，并回答一些阅读理解题目。对于文章中的长难句和复杂结构，我会进行讲解和分析，帮助学生理解。然后，我会组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的观点和想法，培养他们的批判性思维能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：学生能够运用所学知识进行讨论和交流。

过程：我会给学生发放一个讨论话题，如：“你认为为什么这本书仍然被人们喜爱？”学生分组进行讨论，鼓励他们发表自己的观点和理由。讨论结束后，每个小组会进行汇报，其他小组成员可以进行