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通用技术试卷
一、单项选择题(本大题共15道小题,每题2分,共30分)
1.放大镜和显微镜的发明,使人们认识到微生物对人类的帮助和危害.使人类在生命科学、医学、农业、材料科学等许多领域都取得了很多重大的成果,大大的促进了社会文明的进程。体现了技术()
A技术解放人 B.技术保护人 C.技术改变人 D.技术发展人
2.某品牌家教机,能实现直接在课本上的点、读、问、写、测等多种学习辅导形式,兼容市面主流在线学习App。从技术的角度分析,以下说法中不正确的是()
A.长时间使用家教机会伤害孩子的眼睛,体现技术的两面性
B.该家教机能代替家长辅导孩子学习,体现了技术的目的性
C.使用具有滤蓝光特性的CPU芯片,减少蓝光对眼睛的伤害,体现了技术保护人的作用
D.该家教机具有点、读、问、写、测等多种学习辅导形式,体现了技术的综合性
3.在3D打印机出现之前,由于生产工艺水平有限,一些具有复杂结构的设计产品往往不能得以实现。3D打印机的出现使设计不再受制至于生产工艺问题,任何复杂形状的设计均可以通过3D打印机来实现。这说明了()
A.设计促进了技术的革新 B.设计师可以通过设计把技术的潜在价值发挥出来
C.没有技术作为基础,设计将难以表现和实现 D.3D打印机的出现改变了设计的手段
4.如图所示是一款能自动翻炒、自动控制火候的无油烟自动炒菜机。从设计中的人机关系角度分析,以下说法中不正确的是()
A.造型设计极具现代感,易融入现代化厨房,主要考虑了人的心理需求
B.完成一道菜后会发出“滴滴”声,体现了信息的交互
C.把手的大小及打开锅盖所需旋转角度,考虑了静态的人和动态的人
D.主要为不喜欢炒菜的人而设计,考虑了特殊人群
5.关于技术试验方法,以下说法不合理的是()
A.飞机驾驶员在地面舱中进行模拟飞行训练属于虚拟试验法
B.对插座的外壳进行高压绝缘性能测试,属于强化试验法
C.利用小白鼠对治疗新型冠状病毒的新药测试属于移植试验法
D.一个班只能抽选5名学生,要求5名学生的成绩最能体现全班成绩。设计怎样选择5名学生的方法属于优选试验法
6.某品牌的空气净化器,可强力吸附室内装修带来的甲醛,除异味,高效滤除细菌病毒,PM2.5和过敏源,符合《消毒技术规范》(2002年版)的技术要求,滤芯使用寿命长达14个月。以下关于该产品的设计说法不合理的是()
A.符合《消毒技术规范》(2002年版)的技术要求,体现了技术规范原则
B.全新风路组合系统,让整屋空气实现大循环,净化速率加倍,体现了创新原则
C.选用高效级滤材,99.97%过滤0.3μm颗粒物,长效净化,体现了可持续发展原则
D.可强力吸附室内装修带来的甲醛,除异味,高效滤除细菌病毒,体现了实用原则
7.某公司设计的花架及其评价坐标图如图示。以下根据坐标图对花架的评价正确的是()
A.该花架既实用又美观 B.该花架的设计没有什么创意
C.该花架的成本比较低 D.该花架的结构非常稳定
8.如图所示的尺寸标注中,其中漏标和错误的标注共有()
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
9.如图所示为窗户手柄,下列尺寸中对人机关系没有直接影响的是()
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10.晓彤同学看到家里厨房的厨具数量多,摆放杂乱,于是课余时间在学校的通用技术活动室利用现有的原材料和工具,自己制作了一款厨具收纳架。晓彤同学发现问题的途径是()
A.对日常生活的观察 B.收集与分析信息 C.技术试验与技术研究 D.灵感
11.晓彤同学看到家里厨房的厨具数量多,摆放杂乱,于是课余时间在学校的通用技术活动室利用现有的原材料和工具,自己制作了一款厨具收纳架。在设计的过程中,晓彤同学从材料、结构、功能等多个角度对收纳架进行分析,根据设计的一般过程,可判断晓彤同学接下来要进行的设计步骤是()
A.设计分析 B.方案筛选 C.方案构思 D.方案呈现
12.晓彤同学看到家里厨房的厨具数量多,摆放杂乱,于是课余时间在学校的通用技术活动室利用现有的原材料和工具,自己制作了一款厨具收纳架。为实现垃圾有效分类,小明想发明一款新型的厨余垃圾处理器,以下不属于限制条件的是()
A.垃圾处理器应达到的标准 B.市场上垃圾处理器的售价
C.小明的知识储备 D.小明拥有的可利用资金
13.某公司设计的一款沙发床,可从双人沙发变身为双层床,方便又实用。下列分析中不正确的是()
A.双人床采用透气床垫,易于排汗,是从“人”的角度考虑
B.设计成双层结构,考虑小户型,是从“环境”的角度考虑
C.拉杆采用强度
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