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综合实践活动统计表
时间
3月5日
专题
《雷锋精神代代传》
组织人员
张洁
参与人员
全校师生
活动地点
学校
活动目标
此次活动要以“体验教育”活动为载体,让孩子们去了解民族精神丰富内涵,感受民族精神伟大力量,体验民族精神时代内涵,从小树立民族自尊心自豪感。
活动过程
1、调查了解雷锋生平事迹。
2、学习雷锋精神。
3、交流雷锋精神世界影响
活动效果
这次活动过程中,孩子们表现出了很高热情。这么活动在孩子们成长道路上可能无法起到力挽狂澜作用,但我想孩子在亲身体验中是会有所收获。在此次活动立即结束时,一位同学告诉我,活动过程中她听到了这么一句话“一个人做一件好事不难,难是一辈子全部做好事”。大家总是把老师比作园丁,园丁们在进行了春播种以后,最期望就是能有秋收获。你播下了思想种子,就可能有行为收获,而当你播下行为种子,就可能有习惯收获!
综合实践活动统计表
时间
3月9日
专题
学雷锋志愿服务行动日
组织人员
张洁
参与人员
一至五年级学生
活动地点
小区、学校
活动目标
为深入弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神,让少年儿童树立正确世界观、人生观、价值观,弘扬中华传统美德,传输志愿服务理念,推进学习雷锋活动长久化、机制化。
活动过程
五年级同学到康居C区,帮助小区搞好老年人帮扶工作和小区卫生清理工作。
四年级同学负责清理校外环境卫生,包含清理电杆上不文明广告,街道两侧垃圾,和绿化带垃圾等。
三年级同学负责学校塑胶操场上环境卫生。
二年级同学负责学校绿化带环境卫生。
一年级同学负责学校前院和中院环境卫生。
活动效果
小志愿者们认真地打扫校园、小区道路垃圾、清理路边小广告、热情地帮助孤寡老人洗衣扫地。经过开展形式多样学雷锋活动,深入弘扬雷锋精神,推进学校文明礼仪教育,掀起学雷锋活动新高潮。
综合实践活动统计表
时间
3月12日
专题
“给家园爱”护绿活动
组织人员
张洁
参与人员
四——六年级
活动地点
学校
活动目标
人人参与植树节护绿、养绿活动,为美化、净化环境尽一份力
活动过程
(1)珍惜环境卫生,不乱抛垃圾。(2)珍惜学校花草树木,不随便踩草地。(3)节省资源,不随便浪费水、电。(4)主动参与各项有意义绿化、环境保护活动
活动效果
活动后学生们纷纷将绿色环境保护知识、保护大自然小诗、珍惜绿化口号和自己编写相关提倡绿色环境保护心里话,一一写在了漂亮书签上表示了自己对绿色善行决心!
综合实践活动统计表
时间
5月15日
专题
美文诵读
组织人员
张洁
参与人员
全校师生
活动地点
学校
活动目标
营造良好校园文化气氛,引领学生感受民族文化丰富内涵,提升学生诵读水平、语文感悟及鉴赏能力,提升学生语文素养。
活动过程
四(2)班《生命—生命》、五年级《纸船——母亲》、一年级《好孩子》、六(2)班《古诗文诵读大连串》、二(2)班《献给父亲母亲歌》和《感谢老师》、二(1)班《雷锋叔叔,你在哪里》、六(1)班《珍爱时间》、四(1)班《诗文如画》、三年级《太阳是我们》
活动效果
此次比赛开展得很顺利,这全部得益于学校领导高度重视,语文老师及班主任辛劳付出。老师们在指导学生时明确了每个字语音、高低、轻重和范读给学生。使学生在朗诵时得以愈加好地发挥。为此,我们认真总结活动得失,研讨语文教学方法,营造课堂朗诵气氛,提升学生朗诵能力,为我校语文教学进展,教学质量提升不停努力。
综合实践活动统计表
时间
4月5日
专题
缅怀——雷锋叔叔
组织人员
张洁
参与人员
全校师生
活动地点
学校、中山公园
活动目标
利用传统节日——清明节开展以“缅怀革命先烈、继承优良传统”为专题祭扫活动经过具体活动向学生进行发扬革命传统、争取更大光荣爱国主义教育经过鲜活具体事例让学生知道今天幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血用生命换来从而愈加努力学习全方面发展为未来建设祖国为人民为人类作出贡献奠定坚实基础。
活动过程
1、少先队教导员部署活动要求及活动方案。
2、组织师生观看教育片《离开雷锋日子》
3、组织专题班队活动。
4中高年级开展“缅怀革命先烈”活动。
活动效果
经过此次“缅怀革命先烈传承优良传统”专题活动全体学生心灵又一次受到了启迪激发了强烈爱国热情她们暗下决心踏着革命先烈足迹努力学习奋勇拼搏在革命先烈爱国精神感召下健康成长。
团体综合实践活动统计表
时间
4月27日
专题
《风筝比赛》
组织人员
张洁
参与人员
全校学生及老师
活动地点
学校操场
活动目标
为了缓解担心学习和生活带来压力,感受童真、童趣,并以主人翁姿态放飞心情和期望,放飞对学校热爱及对学习信心。
活动过程
(1)比赛不进行小组赛,直接参与决赛。
(2)每队参赛队员不得反复,比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。
(3)比赛开始前,
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