信息技术教师个人校本研修计划范文(5篇).pdfVIP

信息技术教师个人校本研修计划范文

一、学生基本情况

本计划针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件

例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每

周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学

生掌握的情况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电

脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时

间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知

识遗忘较大，操作生疏。

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像

语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对

来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并

不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有

待提高。要进一步对他们进行正确的引导

二、教材分析

本学期教材是根据教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试

行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部

门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信

息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干教师编写的。教材内容包

括：网站设计与制作和flash动画制作。

三、指导思想：

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根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》

以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信

息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，

使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能

力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和

生活打下必要的基础。

四、教学目标：

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的

应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解网站建设的一般过程，掌握网站建设的基本方法。熟练掌

握网站建设中的常见操作。

3、学会使用相关工具对网站数据进行维护和更新。

4、了解flash动画特点，并理解flash中的基本概念和制作flash动

画的基本过程。

5、熟练掌握常用工具的使用方法，知道flash动画的类型及其制

作方法，掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。

6、养成良好的计算机使用习惯。

7、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生

的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设

计。

五、教学措施

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（1）、认真钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节

课，每天有针对性地复习，指导学生有目的地进行预习、练习，利用

好课余时间。

（2）、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极

性。讲练结合，启发学生思考多学多练，培养学生的动手和动脑能

力，提高学生的电脑技能。

（3）、对于出错的操作，不要只追求知道它错了，把它改过来就

行了，不但要知道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清错误的来龙

去脉，保证下次不再犯同样的错误。

（4）强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，也许你在第一次

没有弄清的问题，第二次接触的时候，就会恍然大悟了。预习也可以

提高自己独立思考问题的能力，将来踏上社会对自己也是有好处的。

（5）老师要做到对学生不偏心，对学生一视同仁。

信息技术教师个人校本研修计划范文（二）

结合我校教学实际，以网络研修为主要载体，以提高教师综合素

养为目标，促进教师专业成长，打造一支能研究、能实践、能提升的

专业化较强的教师团队，根据以上教学目标制定本我校的网络研修计

划：

一、工作目标

1、完成学校的网络建设，实现校园的联接。

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2、利用网络提高教师的教育技术实现教师的终身学习，为教师的

继续教育奠定基础。

3做好“四个研究”收集与积累过程材料，形成主题研究资源包

4结合网络研修，提高我校教师的网络应用水平以及教学专业素

养。

二、工作安排