看云识天气LM课件.pptVIP

看云识天气;课堂内容和结构;1、从题目上看，这是一篇说明什么的文章？;学生读文，整体感知;看云识天气;云

的

形

态

和

天

气

的

关

系;卷积云;积云;高积云;卷层云;高层云;雨层云;积雨云;晴天云彩简表;雨雪冰雹云层变化简表;光名;晕;华;虹;霞;云的光彩简表;结构;讨论：这一课的结构形式怎样？全文的中心句是哪句。;怎样看云识天气;问题:

1.举例说明文章采用了哪些修辞手法?

2.文章运用了哪些说明方法？;例句:;第一段中哪些内容照应“姿态万千”？哪些内容照应“变化无常”？;本文是一篇科普文章，采用了生动形象的语言，借助修辞手法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。;

“云交云，雨淋淋”

“江猪过河，大雨滂沱”

“棉花云，雨快临”

“天上灰布悬，雨丝定绵”

“乌云接落日，不落今日落明日”

“西北天开锁，明朝大太阳”

“太阳现一现，三天不见面”

“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”

“云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”

“黄云上下翻，将要下冰蛋”

“山戴帽，大雨到”

“云吃雾下，雾吃云晴”;作业: