小学语文：二年级上册《清澈的湖水》教案.pdf

新修订人教版小学语文配套教材

语文教案

ChineseLessonPlans

二年级上册《清澈的湖水》教案

语文教案/小学语文/小学二年级语文教案

编订：XX教育机构

小学二年级语文教案

精品教学设计

二年级上册《清澈的湖水》教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

【教学目标】

1、识“侧、卷”等12个生字

2、有感情地朗读课文，感受风景的优美和小洁心灵的美好。

3、使学生有保护环境的意识和自我控制的能力。

【教学过程】

一、创设情景,提示课题。

1、今天，我给小朋友们带来了一个新朋友，她的名字叫小洁（课件出示），她想邀请我

们一块去游湖，我们上船出发吧！（课件）

——[出示湖水的照片]

2、好大的一片湖水，你觉得这湖水怎么样？

[板书：清澈]

第2页

小学二年级语文教案

精品教学设计

3、你知道“清澈”的意思？

4、我们今天要上的课文就是[板书：的]“清澈的湖水”。

5、生齐读课题。

6、看到清澈的湖水，你最想干什么？

7、我们把船往前开，看看前面有什么样的景色正等着我们呢！

[教师配乐示范朗读]

二、初读课文，认识生字。

1、这么美的课文，你也一定也想读一读吧！在读的时候，想给自己提出什么要求呢？

（让学生知道自学应该带着一定的目的与任务，如读准字音，读通课文，碰到不会或不

通的地方可以请教同学或老师，或把自己喜欢的段落多读几遍。）

2、学生按自己的要求，用自己喜欢的方式阅读。

3、生字宝宝们都喜欢你们读书时的认真劲，急着和大家认识呢！

[出示词语]

4、你能认识这些字宝宝吗？自己先练练，认真读，争取把他们记在心里。

（开火车读）

5、去掉拼音，齐读词语。

第3页

小学二年级语文教案

精品教学设计

[课件：词语点击消失。]

三、品读课文，欣赏美。

1、学生再读课文，找出描写景色美的句子。

2、（出示插图）你从哪看出景色很美？

结合学生的回答，随机出示句子：

（1）看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山

腰的石兔、石龟，好象正在赛跑呢。

①说说这个句子美在哪。

从图中找出青蛙、雄鹰、石兔、石龟。

模仿文中的动物，借以理解“正要跳起”、“展翅欲飞”

②有感情地朗读课文。

（2）湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，

又像在水里游。

①读了这句话，出现在你面前的是怎样一幅画面？（学生自由说）

感受湖水的宁静之美。

②这么美丽的景色，小洁看得入了神，所以她觉得——

第4页