信息技术继续教育培训总结（精选6篇）.pdfVIP

信息技术继续教育培训总结

信息技术继续教育培训总结（精选6篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的

书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、

系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎

么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的信息技术继续教育

培训总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。

信息技术继续教育培训总结1

在全面实施信息技术工作的今天，信息技术的开发与应用已经渗

透到社会生活的各个领域，对社会的进步与发展产生了深远的影响。

为了适应现代信息技术的发展，根据我校的实际需要，面向不同年龄

段的老师开展了相应内容的培训，重点加强了青年教师与骨干教师的

信息技

术培训工作。为了在以后能够更好的进行信息技术培训，现把xx-

xx学年的信息技术教育与培训工作总结如下：

一、信息技术教育教学情况。

我校现在拥有四个专门的微机教室，配备二名专职信息技术教师，

按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、兴趣、知

识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、

循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼顾了课堂教学和

课外自学课外自学，使，使学学生能生能以以边听讲边听讲、、边边上上机操机操作作的方式掌握有关的知识

和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，

巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力、

创造力，帮助他们养成独立获取运用知识的习惯，培养他们的自学能

力。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与发展能力、智

育与德育，基本要求与个性发展，提高教学质量与减轻学习负担等方

面的关系，力求使学生通过学习，增强信息技术意识，掌握信息技术

的基础知识和基本操作，学会运用信息技术进行学习，培养学生分析

问题、解决问题的能力，培养学生创新精神和实践能力。

二、教师培训情况。

本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括

多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步

提高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动

画制作软件flash的使用方法等。现在，每个教师都有自己的个人博客，

在校园内网上保存了自己的电子教案、校内教育教学活动的图文资料

等，能够充分为教育教学服务。大部分老师能够从网上有哪些信誉好的足球投注网站并下载自

己需要的教育教学资源，结合自己所任学科的实际，创造性地运用信

息技术手段于课堂教学中，根据学校校本教材编辑部的统一安排，我

们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的

校本教材。

三、教师的获奖情况

张x、吴xx、余xx老师在扬州市第一届研究性专题站评比活动中

荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息

技术背景下的小学生研究性学习”顺利通过验收、完成结题上报工作；

再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校

参考教师一次性通过率为100%，我校也荣获扬州市“现代教育技术

示范校”称号。

信息技术继续教育培训总结2

我们参加了区首届中小学信息技术骨干教师培训班学习。我代表

首届小学信息技术骨干教师培训班的全体学员感谢区教委、进修校及

信息中心各位领导和老师，感谢你们给了我们这个十分珍贵的学习机

会，经过一年的培训，使各位学员理论及教学实践都得到了显著提高。

在培训期间，开展了各种培训形式，有聆听专家讲座、“三课”研究、

论文案例交流及考察实践等形式，现将学习情况总结如下：

一、聆听专家讲座，加强理论学习。

在区进修校组织下，聘请了市教科院綦春霞副院长作了《新课程

该如何评价》的专题讲座，让我们重新认识了新课程评价的概念及意

义，教师评价学生，要以学生的终生发展为主体，关注学生的个体差

异，倡导多主体参与的评价模式。进修校林绍龙校长作了《深化“三

课”活动，建立以校为本的教研机制》专题讲座。另外听了进修校蒋

元斌副校长关于《教师角色转换与教师主体地位体现》的讲座;市教科

院唐瑞志老师《网络教学的探索》专题讲座，让我更深层次认识了网

络学习与传统学习的基本特点、主要差异及网络教学过程的四个关键

环节等，为我们投入开展《网络教育与传统教育优势互补》课题研究

注入了新的血液。西南师范大学徐展博士给我们