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小学集体备课教学设计共(案)
主备:六年级语文教研组上课时间:.年月日总第课时
统编小学语文六年级下册第单元复备栏
语文园地
【教学目标】
1.结合单元课文内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领
会作者表达的主要意思。
2.揣摩优美的句子,体会不同词语表达相同意思有什么好处。
3.了解民间习俗的寓意,说说寓意吉祥的习俗,和同学交流。
4.试着写写行楷,提高书写速度。
5.有感情地朗读《长歌行》,并能背诵。
【教学重难点】
结合单元课文内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会
作者表达的主要意思。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、交流平台
1.读读,找规律。
我们读文幸,常常发现有些内容写得很详细,有些内容写得很简略
如《北京的春节》,课文里点写了腊八、胎月二十三、除夕、正月初
、正月十五这几天,其他的日子则笔带过.即使重点写腊八、初
那几天,也不是铺开写,而是突出写最具特色的两个民俗活动,给人
即象颇深.
为什么这样写呢?仔细阅读就会明白,,北京的春节》讲的是北京地
区过春节的独特习俗,而能表现北京独特习俗的,笑过于这几天了这
几天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写其他的日子大体
相似,就没有必要详细描述了因此,文章主要写什么,次要写什
么,是根据作者想要重点表达的意思决定的.
读文章的时候,分沛文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思
习作的时候,先想好要表达哪些主要内容,写得具体详细点,次要内
容则简略点详略安排得当,中心突出,表达才清楚
你读了小朋友的话,你收获了什么?
《北京的春节》这篇课文为了表现北京独特节日习俗,重点写了腊
八、腊月二十三、除夕、正月初、正月十五这几天,其它的日子则
带而过。在写腊八和初这几天的活动时,也做到了有详有略。因为写
重点突出。
概括起来:作者重点表达的内容要详写,次要内容要略写。
2.练练,学运用。
读读《藏戏》中的两部分内容,说说哪部分是详写,哪部
分是略写,为什么要这样安排。
(1)那时候,雅鲁藏布江上没有座桥,数不清的牛皮船,被
掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水
吞噬。于是,年轻的僧唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一
无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。
2()传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子
都白了。因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴
着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。在藏戏里,身份相同的物所戴
的面具,其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的,红色代表威严。
王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。
活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥。
巫女的面具是半黑半白,像征其两面三刀的性格。
妖魔的面具青面短牙,以示压抑和恐怖。
村民老的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以
示朴实敦厚。
3.我拓展,我积累。
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