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STARTERUNIT3Welcome!
SectionB1a—2c
LearningObjectives1.掌握并正确运用词汇:count,another,else,look。2.读懂关于彼得的叔叔的农场的文章,梳理文章结构,了解写作方法。3.写一篇介绍某个场所的短文。
Pre-readingLet’swatchashortvideoaboutfarm.Payattentiontotheanimalsinthevideo.Whatanimalsdidyouseeinthevideo?Ifyoucouldchooseonefarmanimalasyourfavorite,whichwouldyouchoose?Why?
1aLookatthepicturebelow.Tickthethingsyousee.blackandwhitecowsbrownducksasmalllakewhitehorsesblackrabbitswhitesheeparedhousebigtrees√√√√√
Look!Thisismyuncle’sfarm.It’sabigfarm.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.Howmanyducksdoesmyunclehave?Letmecount.One,two,three,four,five,...fourteenducks!Oh,no.Lookthere!Anotherduckisbehindthebigtree.Doyouseethatredhouse?That’smyuncle’shome.It’sbeautiful.Doyoulikemyuncle’sfarm?uncle’s叔叔的,此处是’s表示名词所有格,为所属关系。sheep羊,单复数同行countv.数数anotheradj.另一个的manykindsof许多种类的Readthepassage.While-reading
1bPeterintroduceshisuncle’sfarmtoFuXing.Readthetextandcirclethethingshetalksaboutinthepicturein1a.Look!Thisismyuncle’sfarm.It’sabigfarm.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.Howmanyducksdoesmyunclehave?Letmecount.One,two,three,four,five,...fourteenducks!Oh,no.Lookthere!Anotherduckisbehindthebigtree.Doyouseethatredhouse?That’smyuncle’shome.It’sbeautiful.Doyoulikemyuncle’sfarm?
2aReadthetextin1bagainandcompletethesentences.1.WhatanimalsdoesPeter’sunclehaveonhisfarm?Hehas____________________________,and______________.2.Howmanyducksdoeshisunclehave?Hehas__________ducks.3.Whatcolourishisuncle’shouse?It’s____________.pigs,horses,cows,ducks,sheepchickensfifteenred
2bTalkaboutwhatelseyoucanseeinthepicturein1a.1.Whatelsecanyouseeonthefarm?Icanseemanykindsofanimals
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