2023_2024学年人教版物理八年级上册期末专项复习：实验题【附答案】.pdfVIP

2023~2024学年人教版物理八年级上册

期末专项复习：实验题

1．用如图所示的实验装置测量小车的平均速度，小车沿斜面从A处由静止下滑，在A、B、C三处均有电

子表显示时间（数字分别表示“时：分：秒”），AB段距离为0.4m，AC段距离为0.9m。

（1）实验中为了计时更准确，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）；

（2）该实验是根据公式测量相关数据；

（3）设小车在AB段、BC段和AC段的平均速度分别为v、v和v，则v＝m/s；v＝m/s；

ABBCACACBC

vv（选填“＞”、“＝”或“＜“）；

ABBC

（4）若计时员开始计时时，小车已过A处，则所测得AC段的平均速度将偏（填“大”或“小”）。

2．如图所示，在“测平均速度”的实验中：

（1）实验原理是；

（2）实验中使用的斜面坡度较小，其目的是：；

（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该实

验中小车通过全程的平均速度；AC段的平均速度会（选填“大于”或“小于”）BC

段的平均速度；

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v

AC

偏（选填“大”或“小”）；

（5）小车从斜面顶端运动到底端时，做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

3．小明用如图实验装置探究有关“声音的特性”实验。

（1）拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，

小华的实验操作存在的问题是____。

A．没有控制变量B．伸出桌面的钢尺太短

C．手没有压紧钢尺D．伸出桌面的钢尺太长

（2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用的

()

力拨动钢尺填“相同”或“不同”，观察钢尺振动的，听钢尺发出的声音的变化，这个实验用

来探究和的关系。

（3）当钢锯条伸出桌面的长度增大到一定程度时，小明不能听到钢锯条发出的声音，原因

是。

4．如图所示是小明探究声现象的一些实验现象。

（1）如图甲所示，小明用不同的力敲击同一个音叉，并让发声的音叉接触乒乓球，乒乓球被弹开，说明

声音是由物体而产生的；而且他还发现轻敲会使乒乓球被弹开近一些，此实验说明声音的响度

与声源的有关；

（2）小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的两幅声波

图，如图乙所示，从图中可以看出这两次声音的（选填“响度”或“音调”）不同，由此可知声

音这个特性与物体的有关；

（3）小明用大小相同力去敲击完全相同的钢音叉和塑料音叉时，发现两个音叉的（选填“响度”、

“音调”或“音色”）是不相同的；

（4）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内正在响

铃的闹钟铃声的（选填“响度”、“音调”或“音色”）越来越小，由此推理可知声音的传播需

要