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关于道德讲堂主要内容【三篇】

【篇一】道德讲堂主要内容

“道德讲堂”的主要内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设四个方面，其中：社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等方面，以“礼仪”为核心。职业道德建设主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等方面，以“诚信”为核心。家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等方面，以“和睦”为核心。个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等方面，以“友善”为核心。道德讲堂的环节唱歌曲。每次开讲前，组织学唱《公民道德歌》或其它爱国歌曲。学模范。围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片，讲述身边好人典型事迹、爱心故事、以故事为素材编排戏剧、小品等喜闻乐见、寓教于乐的文艺形式，用身边的人将身边的事、身边事教育身边人。诵经典。做好“三必诵”：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃；但行好事，莫问前程；己所不欲，勿施于人，组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。发善心（谈感悟、做承诺）。参与者要做好道德自省，对照道德模范和身边好人的事迹，向自己的良心发问，依据实际主动做出道德承诺或善举，引导人们见贤思齐，寻找自己差距，拔出心灵杂草，品悟道德力量，提高道德境界。送吉祥。向参与者赠送具有吉祥寓意和纪念意义吉祥卡或吉祥物，或送美好祝福语。“N”为自选内容，在完成规定内容的基础上适当添加部分环节（如:会议结束后组织参与者唱爱国歌曲），从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式。深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”，听取先进事迹宣讲；“我看”，观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”，讨论现象，评议行为；“我选”，推荐选树先进人物；“我行”，引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为，身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人。【篇二】道德讲堂主要内容

1、诚实守信，做一个诚实的人是对我们最基本的要求，只有对人真诚、信守诺言，我们才会有真实的收获；2、尊重他人，生活中我们要尊重每一个人，讲文明，有礼貌；3、勤俭节约，这是我国的传统美德，在生活中要坚持发扬。我们要做一个真实的人，在与人交往的过程中，如果总是和他人保持距离，心里想的和口中说的不一样，那么慢慢地就会被别人疏远，我们也会找不到真朋友。答应别人的事情一定要做到，这就是守信用，如果一次没有做到，别人可能不会有其他想法，但是很多次之后，别人就会对我们产生怀疑，久而久之就不信任我们了。同时我们也要尊重他人，遇到朋友同事要面带微笑，要主动打招呼，如果别人看到我们总是冷漠的态度，那么就是不尊重人的表现，我们不尊重别人，自然也不会得到别人的尊重。【篇三】道德讲堂主要内容

1、日行一善，道德践行2、诵读一段经典博观而约取，厚积而薄发。?——苏轼【译文】广泛阅读，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢记住；积累了大量的知识材料，到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。2.日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。——《格言连璧》【译文】：天天行路，不怕路途有千万理之遥；常常做事情，不怕有千万件事之多。寓意要实现自己的目标，离不开艰辛地劳动，成功和失败都是长期一步一步积累的结果。3.仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。——《周易》【译文】：仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。4.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》【译文】：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。5.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——《论语》【译文】：孔子说：“在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下者也不会听从。”6.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。——《道德经》【译文】：能了解别人的称为机智，能认识自己的才叫聪明。能战胜别人的只能说明有力气，战胜自己的才叫强者。知道满足者才感到自己富有，身体力行着才说明他有远大的志向。3、学习《公民道德建设实施纲要》中央领导人关于注重道德文化的文章4、开展以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德