- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
高中心理健康《时间管理》教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《时间管理》是高中心理健康课程中的重要章节,旨在帮助学生认识时间的重要性,掌握时间管理的基本方法和技巧,提高学习和生活效率。本节课内容与课本紧密关联,围绕时间管理的概念、时间管理的重要性以及时间管理的方法和策略展开,结合学生的实际需求,通过生动的案例和实用的练习,帮助学生形成良好的时间管理习惯。
核心素养目标
本节课的核心素养目标在于培养学生的时间管理意识和能力,提高自我管理素养。具体包括:培养学生主动规划时间的意识,提升时间利用效率;培养学生合理分配时间的能力,优化学习与生活平衡;培养学生自我监控和调整时间安排的能力,形成良好的时间管理习惯。通过本节课的学习,学生将能够有效提升个人时间管理素养,为未来的学习、工作和生活奠定坚实基础。
学情分析
高中阶段的学生面临着学业压力,时间管理能力对他们的学习和生活质量有着重要影响。当前学生在时间管理方面存在以下特点:
知识方面:学生对时间管理的基本概念和方法有一定了解,但缺乏系统性和深入性,对时间管理的重要性认识不足。
能力方面:学生在时间规划、任务分配和自我监控方面存在不足,往往容易拖延,导致学习效果不佳。
素质方面:学生的时间管理素养有待提高,需要培养良好的自律性和责任感。
行为习惯:部分学生习惯于临时抱佛脚,缺乏长远规划和持续性的时间管理习惯。
对课程学习的影响:学生的时间管理能力直接关系到学习效率和学习成果,良好的时间管理习惯有助于提高学习兴趣和自信心,反之则可能导致学习压力和焦虑。
针对以上学情,本节课将注重引导学生认识时间管理的重要性,通过案例分析、讨论交流和实际操作,帮助学生掌握时间管理的方法和技巧,形成良好的时间管理习惯。
教学方法与手段
教学方法:1.讲授法,通过讲解时间管理的理论和方法,为学生提供系统的知识框架。2.案例分析法,结合实际案例,引导学生分析和讨论时间管理问题,增强学生的实际操作能力。3.小组讨论法,组织学生进行小组讨论,促进学生之间的交流和合作,共同探讨时间管理的有效策略。
教学手段:1.多媒体教学,使用PPT展示时间管理的概念、方法和实例,增强视觉效果,提高信息传递效率。2.教学软件应用,利用时间管理软件或在线工具,让学生模拟实际操作,提高时间管理技能。3.网络资源利用,引导学生利用网络资源进行自主学习,拓展时间管理知识,提升自我管理能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布关于时间管理的基本概念、方法和技巧的预习资料,明确预习目标和要求。
设计预习问题:围绕时间管理的重要性,设计问题如“你认为时间管理对高中生活有何影响?”引导学生自主思考。
监控预习进度:通过在线平台的预习任务提交功能,监控学生的预习进度,及时给出反馈。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生按照预习要求,阅读时间管理相关的资料,理解基本概念。
思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录下自己的理解和疑问。
提交预习成果:学生将预习笔记和思考问题提交至在线平台。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。
信息技术手段:利用在线平台,实现资源的共享和预习进度的监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过一个关于时间管理失败导致学业受影响的案例,引出本节课的主题。
讲解知识点:详细讲解时间管理的方法,如时间四象限法、番茄工作法等,结合实际操作演示。
组织课堂活动:设计时间管理计划制定的实践活动,让学生分组讨论并制定个人时间管理计划。
解答疑问:针对学生在学习过程中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,思考如何将时间管理方法应用到实际生活中。
参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,共同制定时间管理计划。
提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,提出问题并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解时间管理的方法和技巧。
实践活动法:通过实际操作,让学生在实践中掌握时间管理技能。
合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置一份时间管理周计划作业,要求学生根据课堂上学到的技巧,制定一周的时间管理计划。
提供拓展资源:提供关于时间管理的书籍、网站和视频资源,供学生进一步学习和参考。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生具体的反馈和指导。
学生活动:
完成作业:学生根据课堂所学,制定并执行一周的时间管理计划。
拓展学习:学生利用提供的资源,进行更深入的时间管理学习和探索。
反思总结:学生对自己的时间管理计划执行情况进行分析,总结经验教训。
教学方法/手段/资源:
自主学习
您可能关注的文档
- 第2课 感知智能生活 (教学设计)-浙教版(2023)信息技术三年级上册.docx
- 中职《智学英语基础教程2》(大连理工版·2021)Unit 4 Art comes from life.同步教案.docx
- 人教版(2019)高中体育10.1 技巧 教案.docx
- 《端午节的由来》(教学设计)全国通用三年级下册综合实践活动.docx
- 中职 1.沁园春.长沙教案.docx
- 北师大版六年级数学上册《数学好玩》第1课时反弹高度同步教学设计.docx
- 浙教版信息技术选修1 2.4 查找 教案.docx
- 第四单元.比例 第十一课《自行车里的数学》(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx
- 第1课 开开心心上学去(教学设计)一年级道德与法治上册同步高效课堂系列(部编版).docx
- 第8课 工具与生活:清洁工具创意展(教学设计)粤教版六年级上册综合实践活动.docx
- 《中国通史》文字稿第12集春秋争霸.docx
- java教程--类与对象-讲义课件(演讲稿).ppt
- Vue应用程序开发-(1).pptx
- 东北师大版社劳动实践与评价指导手册一年级上册主题二活动一寻找五彩的树叶课时课件.pptx
- 外研版英语四年级上册 Module 4 Unit 2 How much is it单元教学设计.docx
- 外研版英语四年级上册Module 4 单元整体教学设计.docx
- 6《上课之前》课件 鄂科技版 心理健康教育一年级.pptx
- 《1~5的认识》说课课件(共25张PPT)人教版一年级上册数学.pptx
- 六《解决问题(1)》说课课件 人教版 三年级上册数学.pptx
- 七《解决问题》说课课件 人教版 二年级上册数学.pptx
文档评论(0)