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仰以观于天文,俯以察于地理1.1人口分布
课标解读通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理课程标准:运用资料,描述人口分布的特点及影响因素。学习目标:1.结合资料,说明世界人口及我国人口分布特点。2.运用相关案例解释影响人口分布的因素。
世界人口的分布通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理80亿人在全球如何分布
世界人口的分布通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理1.均匀吗?哪里多?哪里少?世界人口分布特点2.四大稠密区域:东亚南亚欧洲西部北美东部
世界人口的分布通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理各大洲间人口分布是否均匀?集中分布在_____、______、_________约占世界总人口的_________人口最多的大洲是________
世界人口的分布通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理各国间人口分布是否均匀?人口超过1亿的国家有____个。分别是:
合作探究通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理人口稠密地区位置的共同特征位置特征描述:①半球位置②纬度位置③海陆位置人口集中分布在北半球、中低纬度、近海、平原地带。
总结通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理描述某种地理事物的分布特点:①描述均不均匀该地理事物分布不均匀②描述怎么不均匀该地理事物哪里多(少)③描述最不均匀该地理事物哪里最多(少)世界人口的分布特点世界人口分布特点:①世界人口分布不均匀,有的地区人口稠密、有的地区人口稀疏。②世界人口集中分布在北半球、中低纬度、近海、平原地带。③东亚、南亚、欧洲西部、北美东部是四大人口稠密地区。
拓展延伸通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理我国人口分布特点:①人口分布不均匀②以“黑河—腾冲”一线为界,东南部多、西北部人口少。③广东、山东、河南、江苏人口较多。
人口分布影响因素通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理你会选择什么样子的地区居住?哪些因素会影响你的选择?气候、经济、就业、地形、交通.....
人口分布影响因素通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理世界人口集中分布在:北半球_______________________中低纬度、近海、平原地带1.为什么在中低纬度地区?2.为什么在近海地区?3.为什么在平原地区?气候适宜气候适宜、交通便利、经济发达地形平坦、农业发达、容易开发
人口分布影响因素通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理自然因素:①气候②地形③水源人文因素:①生产力水平②经济发展水平③历史④政治、军事、文化、教育我国东南部人口密集的原因
活动探究通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理分析芬兰人口分布特点及其影响因素芬兰位于欧洲北部,濒临芬兰湾,人口约550万(2015年)。首都赫尔辛基是芬兰最重要的经济、文化、科技中心,也是欧洲发展最快的城市之一。赫尔辛基及其周边城镇的人口约为140万。问题1:描述芬兰人口分布特点。人口分布极不均匀;集中分布在南部沿海地区首都赫尔辛基人口密集约占1/5。
活动探究通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理分析芬兰人口分布特点及其影响因素说明气候对人口分布的影响。气温:纬度高气温低,人口主要分布在气候比较温和的南部地区;降水:芬兰降水南多北少,人口集中分布在南部湿润地区。
问题探究通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理芬兰人口超过1/4的人口集中分布在赫尔辛基及其周边城镇。分析影响其分布的人文因素。沿海,交通便利;首都,政治文化中心,经济发达,对人口有吸引作用。
随堂练习通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理
随堂练习,说明仰以观于天文,俯以察于地理秘鲁是世界矿产出口大国,矿产资源丰富,集中分布在中部的安第斯山区,西部沿海渔业资源丰富。结合图文信息,说明秘鲁人口分布的特点与原因。
总结通过本节课的学习,你学到了什么?请谈一谈体会和收获.仰以观于天文,俯以察于地理1.世界人口分布特点四大人口稠密地区、人口过亿国家2.我国人口分布特点3.影响人口
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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