2023六年级英语上册 Unit 8 Chinese New Year第4课时教案 牛津译林版.docxVIP

2023六年级英语上册Unit8ChineseNewYear第4课时教案牛津译林版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级英语上册Unit8ChineseNewYear第4课时教案牛津译林版

教学内容分析

本节课是2023年六年级英语上册Unit8ChineseNewYear的第4课时教案，牛津译林版。主要教学内容包括：

1.词汇：reviewandlearnnewwordsandphrasesaboutChineseNewYear,suchasspringfestival,redenvelope,fireworks,dragondance,liondance,lanternfestival,dumplings,fish,newyearsevedinner,familyreunion,luckymoney,festival,celebrate,tradition,decoration,food,drink,activity,game,experience,enjoy,celebrate,show,tell,draw,write,listen,speak,read,watch,culture,custom,China,year,spring,lantern,dragon,lion,dumplings,fish,eat,drink,play,give,receive,lucky,redenvelope,fireworks,explosion,big,loud,beautiful,colorful,traditional,celebration,celebrate,family,reunion,together,love,home,traditions,celebrate,ways,different,special,celebrate,celebration,celebrate,celebrating.

2.语法：reviewandpracticetheuseofpasttensesentences,suchasTheywatchedthedragondance.andWereceivedredenvelopes.

3.功能句型：reviewandpracticetheuseoffunctionalsentences,suchasWhatdidyoudoduringtheChineseNewYear?andDidyoureceiveanyluckymoney?

4.听、说、读、写综合技能：通过听、说、读、写等多种方式，让学生能够熟练运用所学词汇和句型，进行关于中国新年的交流和表达。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了关于中国新年的一些基本词汇和句型，如springfestival,redenvelope,fireworks,dragondance,liondance,familyreunion,luckymoney等。

2.学生已经掌握了过去式的基本用法，能够运用过去式句子进行表达。

3.学生已经具备了一定的听力、口语、阅读和写作能力，能够进行简单的交流和表达。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够熟练掌握和运用关于中国新年相关的词汇和句型，提高听、说、读、写的综合语言能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解和理解中国新年的文化背景和传统习俗，培养对不同文化的认知和尊重。

3.思维品质：通过学习本节课的内容，学生能够运用分析和归纳等思维方式，理解和表达关于中国新年的信息和观点，提高思维的逻辑性和条理性。

4.学习策略：通过学习本节课的内容，学生能够运用有效的学习策略，如预测、归纳、总结等，提高自主学习和合作学习的能力。

学情分析

在进入六年级英语上册Unit8ChineseNewYear的第4课时之前，学生已经学习了关于中国新年的一些基本词汇和句型，如springfestival,redenvelope,fireworks,dragondance,liondance,familyreunion,luckymoney等。他们已经掌握了过去式的基本用法，并能够运用过去