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初中化学优秀：指导初三学生学习化学

对于刚升入初三的学生来说，要增学一门新的基础自然科学化学。怎样才能学好

化学这门功课呢？俗话说万事开头难，只要起好步，以后学习起来就比较顺利。为

此，笔者在此谈几点自己指导初三学生学习化学的做法，仅供同行们参考、补充和指

正。

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?1.明确学习化学的目的

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?化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中外化学家的

化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知

识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证

法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、

严谨的学风。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，人们的

衣、食、注行样样离不开化学。

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?化学是一门实验科学，通过化学课的学习，要掌握一些化学实验的基本技能，学会

动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。

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?因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知

识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶

不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，而且还能提高自己的观察能力、

思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基

础。

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?2.课前要预习

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?上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习，后

听课这种良好的学习方法。预习的好处很多：（1）它能强化听课的针对性，有利于发

现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；（2）它可以提高记听课笔记的水平，知道

该记什么，不该记什么，哪些详记，哪些略记；（3）它可以节省课后复习和做作业的

时间。通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象，从而缩短课后复习和做作业

的时间；（4）它可以培养自学能力。预习的过程就是自觉或独立思考的过程，长期坚

持下去，一定会使自学能力得到提高。

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?预习的方法是：（1）通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要

把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，用以提醒自己上课时要集中

精力和注意力，有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法

有什么不同，这样就能取得良好的学习效果；（2）扫清障碍。在读课文后了解了主要

内容的基础上，联系已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以

弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新；（3）确定重点、难点和疑

点。在通读课文和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习

题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点

预习笔记。

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?3.听好每堂课

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?听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好

所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌

握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听

讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能

补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。听课时，

一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的

思路和反复强调的重点及难点。边听课、边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地

方要作些记号，课后及时请教老师或问同学。同时，还要注意听同学对老师提问的回

答以及老师对同学回答的评价：哪点答对了，还有哪些不全面、不准确和指出错误的

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地方，这样也能使自己加深对知识的理解，使自己能判断是非。课堂教学是教与学的

双向活动，学生是主体，教师起主导作用，学生要积极、主动地参与课堂教学，听课

时，一定要排除一切干扰和杂念，眼睛要盯住老师，要跟着老师的讲述和所做的演示

实验，进行积极地思考，仔细地观察，踊跃发言，及时记忆，抓紧课堂上老师所给的

时间认真做好课堂练习，努力把所学内容当堂消化，当堂记住。

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?4.认真记好笔记

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?要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课

的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习

惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。记笔记的类型有：

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?（1）补充笔记。讲新课时做补充笔记，老师讲的内容是根据学生的实际将课本内

容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看书，边听讲，边在书本上划记号，标

出老师所讲的重点，并把老师边讲边在黑板上写的提