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小学六年级体育教案全集

本学期体育课的要求和任务内容，包括锻炼身体的好处和

学生身体正确姿势和基本活动能力的培养。同时，也培养学生

各种优良品质和发展他们的想象力和创造力等能力。

第一周的课程主要是引导课，介绍体育常识和游戏对儿童

的良师益友作用。通过研究，学生能够认真上好体育课，并了

解到锻炼身体的好处。

教师首先进行组织，包括XXX、师生问好、报告人数和

检查服装等。然后宣布本次课的内容和任务，讲解本学期体育

课的要求和任务内容，并强调游戏是儿童的良师益友。学生需

要认真遵守纪律，保持良好的坐姿和行为规范，不旷课、迟到

或请假。

在游戏环节中，教师介绍游戏规则，即抓手指游戏。教师

进行示范，学生进行练和游戏，以锻炼身体和调节脑力疲劳。

第二周的课程主要是队列队形和穿过小树林的游戏。通过

研究，学生能够掌握队列队形的方法与技巧，并培养遵守课堂

纪律、听从指挥、明确个人和集体关系的惯，以及变向跑的能

力和克服困难的精神。

在课堂常规中，教师进行组织，包括XXX、师生问好、

报告人数、检查服装和宣布课的内容和任务等。学生需要认真

听取教师讲解课堂要求和任务，并按照要求进行准备。在游戏

环节中，教师带领学生进行穿过小树林的游戏，并进行总结。

本部分的目的是通过基本体操的练，巩固正确的身体姿势，

促进身体各器官的正常发育。教师要清晰地讲解动作要求和方

法，并示范正确的动作。学生要认真听讲和练，确保动作一致，

精神饱满。这部分包括队列练、小型徒手操和专项准备活动，

队形为四列横队。

接下来是游戏环节，游戏名称为“守卫红旗”，场地设有八

个小木柱和四个标志物。教师要讲解游戏规则，如必须站在起

跑线后才能起跑，不得碰到下树等。教师还要示范正确的动作，

并分组比赛，评定胜负。这部分的目的是培养学生集体主义精

神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

课堂结束前，教师要总结本次课的情况，并下课。在课堂

常规环节，教师要组织学生站成四列横队，清晰地讲解课堂要

求和任务，并检查服装和人数。教师要宣布课的内容和任务，

确保学生认真听讲和遵守队列要求。

师指令报数，不得出错。

2、报数时必须大声清晰，不能低声细语。

3、如果出现错误，该组将被淘汰。

4、最后剩余的组将获胜。

1、教师讲解游戏规则。1、学生认真听讲。

2、教师做示范，让学生了解游戏流程。2、学生观看示范。

3、分组比赛，让学生实际操作。3、学生分组比赛。

4、教师评定胜负，宣布获胜组。4、学生等待评定结果。

一、放松活动：自由活动，让学生放松身心。1、学生自

由活动。

二、小结：教师总结本次课的内容和学生表现。1、学生

认真听讲。

三、下课：教师宣布下课。2、学生整理物品，排队离开。

通过本次课的研究，学生巩固了广播操的练，掌握了动作

要领和协调性能力。同时，培养了学生的纪律性、听从指挥的

能力和团队合作精神。

教师要求学生在报数时不能有间隔，报错数时必须先改正

报数才能继续报数。课堂常规包括整队、问好、报数、检查服

装等，教师要清晰地表达要求。本次课的目的是巩固广播操的

练，培养学生正确姿势和动作的协调性和节奏感，以及快速奔

跑的能力和集体意识。教师先讲解体操的动作要求和方法，再

做示范，让学生练，最后分组比赛。游戏规则包括必须按教师

要求做，交换物必须放在圈内等。教师在游戏前讲解规则并示

范，让学生练后分组比赛。课程结束时，教师总结本次课的情

况，学生认真听讲，情绪饱满。

在本次课开始前，教师先进行组织，要求学生整队，问好，

报数，检查准服装，站成四列横队，教师清晰地宣布课的内容

和任务，要求学生认真听取并听从指挥，保持队列的整齐有序。

二、准备活动：

1.教师讲解队列练和小型徒手操的动作练，要求学生站成

四列横队，动作一致，精神饱满。

2.教师进行专项准备活动，师生一同练，要求动作一致，

队型整齐。

三、技巧训练：

1.教师讲解前滚翻起立，接球的技巧要领和规则，要求学

生认真听取并研究。

2.教师进行正确的示范，带领学生练。

3.学生分组进行练，教师进行指导和评定。

四、游戏：

1.教师讲解障碍赛跑的规则和要求，