第9课 家乡历史文化探究 教学设计 2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级上册.docx

第9课家乡历史文化探究教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课家乡历史文化探究教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级上册

设计意图

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-理解家乡的历史文化背景：通过讲解家乡的历史沿革、文化特色等内容，使学生掌握家乡的历史文化基础知识。

-探究家乡的历史文化遗迹：引导学生关注家乡的文化遗迹，如古建筑、遗址、博物馆等，培养他们实地考察和探究的能力。

-提升学生的信息搜集与整理能力：教授学生如何通过查阅资料、访问专家等方式，搜集和整理关于家乡历史文化的信息。

2.教学难点

-理解历史文化的内涵：学生可能难以深入理解历史文化的深层含义，如传统节日、习俗背后的历史渊源和文化意义。需要通过案例分析，如家乡的传统节日，来具体解释其文化内涵。

-分析历史文化的影响：学生可能难以分析家乡历史文化对现代社会的影响。可以通过讨论家乡的民俗活动如何影响现代生活方式，来帮助学生理解这一难点。

-探究方法的运用：学生在实际操作中可能不知如何运用探究方法，如如何设计问卷调查、如何进行实地考察等。需要通过具体的探究案例，如设计一份关于家乡文化遗产的调查问卷，来指导学生掌握探究方法。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解家乡的历史文化背景，引导学生理解课程内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对家乡历史文化的认识和探究成果。

3.实践法：安排学生进行实地考察，亲身体验家乡的文化遗产，增强直观感受。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示家乡的历史文化图片、视频资料，增加教学的直观性。

2.网络资源：引导学生利用网络资源进行资料搜集，拓宽知识获取渠道。

3.教学软件：使用教学软件辅助学生进行历史文化的探究活动，提高学习效率。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张家乡的著名历史遗迹照片，询问学生是否知道这个地方，引发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的地方历史知识，如历史人物、重大事件等，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解家乡的历史文化背景，包括历史沿革、文化特色、重要历史事件等。

-举例说明：通过展示家乡的非物质文化遗产，如民间艺术、传统手工艺等，具体说明家乡文化的丰富性和独特性。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一个家乡的历史文化主题进行探究，讨论如何保护和传承这些文化遗产。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生绘制一份家乡历史文化地图，标记出重要的历史遗迹和文化景点，并简要介绍其历史背景。

-教师指导：在学生绘制地图的过程中，教师巡回指导，帮助学生完善内容，解答学生的疑问。

4.总结反馈（约5分钟）

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调家乡历史文化的重要性和保护意识。

-反馈：学生分享自己的学习体会和探究成果，教师给予评价和反馈。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于家乡历史文化的短文，要求结合课堂学习和个人探究，展现家乡文化的魅力。

-强调要求：提醒学生作业的截止日期，并强调作业的质量要求。

6.课后延伸（约10分钟）

-延伸活动：鼓励学生利用周末时间，参观家乡的历史文化景点，亲身体验家乡文化的魅力。

-家长沟通：通过家长群或家访，告知家长本节课的学习内容和课后延伸活动，鼓励家长参与和支持学生的学习。

知识点梳理

一、家乡历史概述

1.家乡的地理位置和历史沿革

2.家乡历史上的重要事件和人物

3.家乡历史对周边地区的影响

二、家乡文化特色

1.家乡的民俗风情

2.家乡的传统节日和习俗

3.家乡的民间艺术和手工艺

三、家乡文化遗产

1.家乡的物质文化遗产：古建筑、遗址、文物等

2.家乡的非物质文化遗产：民间传说、音乐、舞蹈等

3.家乡文化遗产的保护与传承

四、家乡历史文化的探究方法

1.资料搜集：书籍、网络、访谈等

2.实地考察：参观博物馆、遗迹考察等

3.数据分析：问卷调查、统计分析等

五、家乡历史文化的现实意义

1.家乡历史文化对个人成长的影响

2.家乡历史文化对社区发展的贡献

3.家乡历史文化在全球化背景下的价值

六、家乡历史文化的保护策略

1.政策法规的制定与执行

2.社会公众的参与与支持

3.文化遗产的可持续利用与开发

七、家乡历史文化的传播途径

1.教育普及：学校教育、社会教育等

2.媒体宣传：网络、电视、广播等

3.文化交流：国际交流、文化展览等

八、家乡历史文化的创新发