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中班春游的教案
中班春游的教案1
活动目标:
1、了解春游所需带的必备物品,学习自己的事情自己做。
2、学习围绕一个主题展开讨论,接纳别人的建议。
3、懂得讨论时要倾听他人的意见,逐步养成良好的听说习惯。
活动准备
1、黑板笔
活动过程:
1、提出问题。
师:过几天,我们要春游了,大家心里一定很高兴!那么春游你想带些什么东西呢?(吃的、用的、玩的东西)
(1)幼儿自由发言,教师将幼儿讲到的内容按对物体的归类,分别用简笔话的形式画在黑板上。
(2)教师和幼儿一起对三类物品数一数各有多少件。
2、解决问题:
师:我们大家说的这些物品是否在春游时一定要带的呢?
哪些是必需的?哪些是可以不要带的?请说出理由。
(1)幼儿说出带与不带这些物品的理由。
(2)分小组开展讨论,教师巡回倾听幼儿的想法。
3、确定方案
(1)师生一同将大家一致认为必须的物品画上红圈,数一数一共有几件?
(2)教师提建议,每人可以根据自己的实际情况再增加一件物品。
(3)提示幼儿每人要带一只塑料袋专门用来装自己要丢弃的塑料袋。
活动建议与提示:
1,这是一个轻松的谈话活动,教师要营造可让幼儿积极参与的宽松氛围。在确认物品的种类和数量时,教师要有意识地结合幼儿的数学学习进行教学。要将环保的思想有机地参透在活动中。
2,根据幼儿的建议组织春游。
3,建议家长和孩子商量出去春游要带什么东西,鼓励孩子用纸,笔将自己的想法记下来。中班春游的教案2
活动目标:
1、学会按物体的某一特征进行分类。
2、初步学习按物体的二维特征进行分类。
3、观察比较中,训练幼儿思维的正确性、敏捷性。
活动准备:
1、红、黄太阳帽12顶,小书包12只。
2、小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各1个,带上帽子围上围巾的4种动物各1个。
3、男、女、红帽、黄帽,书包、小书包标志各1个;红帽-书包,红帽-小书包,黄帽-书包,黄帽-小书包的小图片各1张。1,2,3,4数字各1个,篮子4个
活动过程:
一、幼儿自选帽子书包带上
1、师:今天天气真好,我们一起去郊游吧,小朋友赶快背上书包、戴上太阳帽,准备出发吧。
2、说说你戴的是什么颜色的`帽子,背的是书包还是小书包。
二、按物体的某一特征分类:
1、小猫、小狗、小鸭、小羊也都来了,他们也想和我们一起去公园玩呢!小狗说我们要去公园,得先分一下,哪些小朋友坐1号车,哪些小朋友坐2号车。(出示男孩、女孩头饰)那就请男孩子坐1号车,女孩子坐2号车。(幼儿分好后,小狗检查有没有坐对)
2、小鸡说,不行不行,我不喜欢这样分,我看还是红帽子小朋友坐1号车,黄帽子小朋友坐2号车(幼儿分好后,小鸡检查有没有坐对)
3、小鸭说,不行不行,我不喜欢这样分,我看还是背书包的小朋友坐1号车,背小书包的小朋友坐2号车(幼儿分好后,小鸭检查有没有坐对)
三、按物体的二维特征分类:
小猫说,不行不行,我不喜欢这样分,我喜欢让带红帽子背书包的小朋友坐1号车,带黄帽子背书包的小朋友坐2号车。(幼儿坐好后说)咦、中间的小朋友为什么会站在这里呢?小猫这样分,能让所有的小朋友都去公园吗?那怎么办呢?(幼儿讨论,引导幼儿可以分为3队或4队)
四、进一步巩勾二维特征的分类:
现在,小朋友都已经坐上车了,我们开车去公园吧。嘀嘀嘀,公园到了,公园里面真漂亮,今天天气也不错,小动物们想和我们一起唱唱歌、跳跳舞,小狗想和红帽子、背书包的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手),小羊想和红帽子背小书包的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手),小鸭想和黄帽子背书包的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手),小猫想和黄帽子背小书包的小朋友做好朋友,你们在哪里?(幼儿招招手)
等一下哪个小动物出来,就请他的好朋友和他一起唱歌、跳舞。
五、结束:
今天,我们玩的真开心,很晚了我们也该回家了,小朋友们,我们和小动物们再见吧。中班春游的教案3
活动目的
1、培养幼儿乐于参加集体活动,在活动中服从规则遵守纪的行为。
2、激发幼儿热爱大自然的情趣,萌发环保意识。
3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
4、感知故事中象声词运用的趣味性。
活动准备
人物木偶一个。
活动步骤:
1、利用木偶描述公园美丽的景色,激发幼儿春游的愿望。
我是公园精灵。春天的公园可美了,花儿开了,湖水蓝了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在树上舞蹈,小鸟在林中唱歌……、我想请大家到公园去春游,大家想去吗?
2、师生共同讨论出游的特点,春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
1)大家准备到什么地
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