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2.1大气受热过程第二章地球上的大气
理解太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射的热量来源、传递方向及相互关系。理解大气削弱和保温作用的基本原理及其应用,培养学生的地理实践力。(重点)以人地协调观理解人类活动与大气受热过程的关系。(重点、难点)
为何地球和月球上的温度差异如此之大呢?地球表面平均温度15°C,昼夜温差10°C左右
知识回顾太阳辐射的波长分布太阳辐射是地球大气最重要能量来源。物体温度愈高,辐射中能量最大部分的波长愈短;物体温度愈低,辐射中最大能量部分的波长愈长。
知识回顾太阳辐射的波长分布太阳辐射是地球大气最重要能量来源。1.太阳辐射:太阳表面温度约为:6000K;2.地面辐射:地球固体表面平均温度约为:220C;3.大气辐射:地球表面平均气温约为:150C。短波辐射长波辐射长波辐射太阳辐射能量最集中的部分
大气上界地面太阳辐射到地球大气层上界的总能量(100%)只有47%的太阳辐射能量到达地表减少了53%的太阳辐射能量哪去了?
太阳辐射有选择性吸收(少量)O3O3吸收紫外线平流层上层首先接触到紫外线,先吸收增温H2O、CO2吸收红外线无选择性反射散射太阳辐射(大部分)平流层→→对流层↑↓↑↓天空晴朗天气多变太阳暖大地太阳辐射是地面的直接的、根本的能量来源短波长波削弱作用H2O、CO2云层、较大颗粒物空气分子、微小尘埃
大气对太阳辐射的削弱作用作用形式作用特点参与作用的大气成分削弱的辐射形成的自然现象反射无选择性云层和较大颗粒的尘埃各种波长的太阳辐射夏季多云的白天,气温不太高散射有选择性空气分子、细小的尘埃可见光中波长较短的蓝光、紫光晴朗的天空呈蔚蓝色无选择性较大颗粒的尘埃等各种波长的太阳辐射阴天的天空呈灰白色吸收有选择性水汽、二氧化碳(对流层)臭氧(平流层)氧原子(高层大气)臭氧和氧原子吸收紫外线水汽和二氧化碳吸收红外线——
大气对太阳辐射的削弱作用当太阳光通过空气时,太阳光中波长较长的红光、橙光、黄光都能穿透大气层,直接射到地面,而波长较短的蓝色光很容易被散射,使得天空呈现蔚蓝色。为什么晴朗的天空总呈蓝色?为什么日出或日落呈现橙红色?太阳高度角小,太阳光穿过的路径长,大气层厚,大部分蓝紫光被散射掉,剩下的为红色、橙色的可见光。为什么有时候天空呈现灰色?当时太阳光很弱,天空中又有较多尘埃,各种波长都被散射。
太阳辐射有选择性吸收(少量)无选择性反射(云层、较大颗粒物)散射(空气分子、微小尘埃)太阳辐射(47%)平流层→→对流层↑↓↑↓天空晴朗天气多变太阳暖大地地面吸收太阳辐射后增温太阳辐射是根本能量来源大气吸收的热量主要是长波辐射,对短波辐射吸收很少,因此,地面辐射是近地面大气主要、直接的热源大气辐射大地暖大气短波长波地面辐射大气吸收海拔越高,温度越低
太阳辐射有选择性吸收(少量)无选择性反射(云层、较大颗粒物)散射(空气分子、微小尘埃)太阳辐射(47%)平流层→→对流层↑↓↑↓天空晴朗天气多变太阳暖大地地面吸收太阳辐射后增温太阳辐射是根本能量来源大气吸收的热量主要是长波辐射,对短波辐射吸收很少,因此,地面辐射是近地面大气主要、直接的热源大气辐射大气升温后大地暖大气大气辐射大气逆辐射大气还大地短波长波削弱作用保温作用地面辐射大气吸收海拔越高,温度越低
大气对地面的保温作用太阳地面大气短波辐射长波辐射太阳暖大地大地暖大气大气还大地大气逆辐射对流层中的水汽、二氧化碳等,吸收长波辐射的能力很强,大气在吸收地面长波辐射后会增温。大气逆辐射把热量传给地面,一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了保温作用。
太阳地面大气短波辐射长波辐射太阳暖大地大地暖大气大气还大地大气逆辐射大气受热过程大气的削弱作用:反射作用、吸收作用、散射作用近地面大气主要、直接的热源:地面地球大气最重要的能量来源:太阳辐射能大气的保温作用:大气逆辐射意义:影响着大气的热状况、温度分布和变化;制约着大气的运动状态
大气的保温作用自工业革命以来。化石燃料需求越来越大,空气中的CO2浓度升高,全球变暖,海平面上升,严重威胁沿海的低地。请尝试用大气受热过程的原理解释全球变暖的原因。大气吸收地面辐射增多温室气体排放增多大气逆辐射增强,保温作用增强气温升高,全球气候变暖
大气的保温作用在晚秋和寒冬,为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚?霜冻,是一种较为常见的农业气象灾害,是指空气温度突然下降,地表温度骤降到0℃以下,使农作物受到损害,甚至死亡。晴朗的夜晚,少云或无云,大气逆辐射保温作用弱,地面损失的热量多,气温低,因此晚秋或寒冬晴朗的夜晚容易出现霜冻。
大气的保温作用烟熏可以增加大气中的CO2浓度,增加对地面长波辐射吸收,增加大气逆辐射,增加地面保温作用减少冻害为什么我国北方地区的人们用燃烧秸秆的烟雾来减轻霜冻的危
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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