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暑假句子练习特训卷-小学语文五年级上册统编版
1.按要求写句子。
1()这篇作文的字词和句子都很通顺。在(原句上修改病句)
2()秦王我都怕,会怕廉将军。(改成反问句)
3()小鸟在树枝上唱歌。把(画面写具体)
4()即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情
景着实迷人。用(加点的关联词语写句子。)
2.按要求完成下面的句子练习。
1()广泛阅读能够增长我们的课外知识和写作能力。把(修改后正确的句子写在横线
上)
2()一棵棵故乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。缩(写至7个字)
3()没有太阳,难道会有我们这个美丽可爱的世界吗?(改为陈述句)
4()书,被人们称为人类文明的“长生果”。(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句
子)
3.按要求改写句子。
(1)在“六一”儿童节上,他光荣地加入了中国少年先锋队员。修(改病句)
2()妈妈说:“小明,今天晚上我要加班,你要照顾好自己。”(改为转述句)
3()我的幼稚心灵中却充满了和大人同的想法。缩(句)
4()停电了,家里必须点蜡烛。(改为双重否定句)
4.按要求改写句子。
(1)《十万个为什么》对我非常感兴趣。修(改病句)
2()我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)
3()母亲大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”(改为
转述句)
4()母亲的爱,是美丽的笑容,是亲切的话语。仿(写句子)
老师的爱,是,是
5.按要求写句子。
(1)爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。修(改病句)
2()不是定了赶国舰上吃晚饭的吗?(改为述句)
3()青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。缩(句)
4()父亲说:“这就是我对你们的希望。”(改为转述句)
5()根据“骄傲”感情色彩的不问意思各说一句话。
骄傲含(褒义)________________________________________________________
含(贬义)_________________________________________________________
6.按要求写句子。
(1)湛江的秋天是个景色宜人的地方。修(改病句)
2()白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为述句)
3()冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。缩(句)
4()用具体的情景把词语的意思表现出来。
左右为难:_________________________________________________________
7.按要求完成句子练习。
(1)听了报告,受到了深刻的教育。修(改病句)
2()海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
3()老师对我说:“我教你怎么写作文。”(改为转述句)
4()王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合
成一句,不改变句子的顺序。)
8.按要求改写句子。
(1)记得八九岁的时候,我第一次写了第一首诗。(用修改符号修改病句)
2()海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
3()老师对我说:“我教你怎么写作文。”(改为转述句)
4()父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(缩句)
5()书被人们称为人类文明的“长生果”。还可以把书比喻成什么?请写下来。
6()仿照例句,把一个画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
清早,天空中布满了阴云。
9.按要求完成练习。
(1)我们要及改正并发现工作中的缺点。用(修改符号在原句上修改病句)
2()桂花树的
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