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五年级语文上工作总结

五年级语文上工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括

取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面

材料，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。那

么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的五年级语文上工作总

结，希望能够帮助到大家。

五年级语文上工作总结1

一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下：

1、贯彻新课程标准，认真上好课。

（1）认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思

想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与

难点。

（2）充分发挥学生的主体作用。

课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，

师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动

学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学

生主动探索的数学学习环境。

2、积极做好课后辅导工作。

能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化

上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴

望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的

处境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、积极做好学习方法的指导

教学最重要的学习莫过于方法的学习。我非常注意学习方法的指

导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要

及时复习、总结、反思。

4、注重知识点的落实、过关。

在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问

题，及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，

并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

5、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后

才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

（1）搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进

行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

（2）好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累

有了明显的增多。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大

的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。在本学期的教学中，学

生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到

了增强，为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革，

不断改进教学方法，争取教学质量得到不断提高。

五年级语文上工作总结2

时间飞逝，转眼间，一个学期又即将从我们身边流过，难怪人们

常说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。在感慨时间珍贵的同时，最

重要的要扪心自问：“在这段时间里，你是否珍惜时间？你是否利用

好时间？你都做了些什么？做得怎样了？效果如何？”如果我们能经

常这样问问自己，以此不断地激励和鞭策自己，我相信我们一定能把

握好时间，不让时间荒逝，不让我们的人生空白。在这新旧交替之际，

我认真地反思了一下自己的语文教学工作，主要有以下几点体会：

首先，严而有度，爱而不溺，建立一定的师严。

许多名师专家都说要与学生建立朋友般和谐的师生关系，我也赞

同这样的观点，这个想法是非常好的，是我们今后共同努力的方向。

但工作在第一教育战线的大多数老师都有这样的体会，想要建立这样

的师生关系很难，弄不好，班级纪律一团糟，有些同学还要骑到你脖

子上。根据我个人的工作体会，建立朋友般的师生关系还要有关前提，

那就是老师要有一定的师严，强调一点是一定的师严，而不是绝对的

师严。师生关系，首先是老师，其次才是朋友。因此，在教育教学工

作中，我始终坚持严而有度，爱而不溺。在教书育人中，既要关心爱

护学生，又要严格要求学生。在教育学生时要有爱心与耐心，处理学

生的问题时，多些耐心，多问问原因，问清楚了再下结论，再决定处

理的方式。学生犯错误，即使是一件非常小的事情，也不能姑息他，

一定要严格要求，批评甚至一些必要的处罚是要有的。但是千万不要

忘了最关键的一步，那就是你不能批评或处罚后就没有下文了。批评